Definição Interdisciplinaridade

É através das relações entre as diversas fontes históricas que o conhecimento humano sobre o passado vai sendo aprofundado. Interdisciplinaridade é a qualidade daquilo que é interdisciplinar (aquilo que se realiza com a cooperação de várias disciplinas). O termo foi assim apelidado pelo sociólogo Louis Wirtz e foi publicado pela primeira vez em 1937. A interdisciplinaridade implica a existência de um conjunto de disciplinas interligadas e com relações definidas, que evitam desenvolver as…

OBJETIVO DO TRABALHO......... ..................................................................................... 05 3 REFERENCIAL TEÓRICO.................................................................................................. .07 3.1 DEFINIÇÃO DE SUSTENTABILIDADE............................................................................. 08 3.2 AÇÕES RELACIONADAS A SUSTENTABILIDADE............................................................ 10 3.3 SUSTENTABILIDADE…

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Outubro/2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 JUSTIFICATIVA 4 OBJETIVOS 5 Geral 5 Específicos 5 ESTRATÉGIAS UTILIZADAS 6 ABRANGÊNCIA 7 INTERDISCIPLINARIDADE 7 AVALIAÇÃO 7 RESULTADOS 7 MATERIAIS 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 INTRODUÇÃO Os jogos e as brincadeiras são um excelente meio que permite o diagnóstico, a intervenção e até mesmo a transmissão de conteúdos conceituais

throughput ou output) pode receber influências do ambiente em que a organização está inserida. Por isso, ao se criar uma organização ou um sistema, o estudo da região em que ela está afixada e a definição dos objetivos da organização, bem como dos diversos públicos que a circundam, devem ser parâmetro para a definição de abertura de uma instituição, seja ela de qual ramo for. Sendo assim, todo o processo de entrada (contratação de recursos humanos, insumos, recursos financeiros),…

latino-am. enfermagem - Ribeirão Preto - v. 8 - n. 6 - p. 96-101 - dezembro 2000 96 O PROCESSO DE TRABALHO DA ENFERMAGEM EM SAÚDE COLETIVA E A INTERDISCIPLINARIDADE* Semiramis Melani Melo Rocha** Maria Cecília Puntel de Almeida** ROCHA, S.M.M.; ALMEIDA, M.C.P.de. O processo de trabalho da enfermagem em saúde coletiva e a interdisciplinaridade. Rev.latino-am.enfermagem, Ribeirão Preto, v. 8, n. 6, p. 96-101, dezembro 2000. Este trabalho tem por objetivo fazer uma discussão…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL TURMA A. PLAC 3: Atividade 1: Ação 1: Definição da Proposta da Experiência de Integração Escola: Escola Municipal Francisco de Souza Bríglia Cursistas/Grupo de Formação Adaíze Rosas de Souza Dyuske Rodrigues Eda Maria Auxiliadora Maciel de Souza Rejane Risia Gonçalves Rios Shirlei dos Santos Catão Wiliane Izabel Ananias Gomes Administrador titular:…

como melhor estratégia. Na teoria a educação ambiental não deveria se tornar mais uma disciplina do currículo da educação formal, e sim, o meio ambiente deveria, com o tema transversal, permear todas as disciplinas em busca de uma interdisciplinaridade. A interdisciplinaridade vem sendo apontada como principal estratégia para se alcançar o verdadeiro conhecimento do mundo real com toda a sua complexidade. Capra(2003) defende que para se alcançar uma sociedade sustentável é necessário uma…

Conceito é "um juízo sintético a priori" (Cf. KANT, I. Crítica da Razão Pura. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2001 ). Sendo assim, conceito não é a mesma coisa que definição. Outros autores usam a expressão "definição real" como sinônimo de conceito (cf. MENDONÇA, Nadir Domingues. O uso dos conceitos: uma questão de interdisciplinaridade. Petrópolis: Vozes, 1985).

educação no século XXI. Como sugestão de caminhos a seguir em busca desse novo educador ou dessa nova educadora, está a interdisciplinaridade, dando ênfase à postura interdisciplinar do educador ou educadora. Também apresentamos os saberes necessários à prática educativa bem como a busca pela qualificação profissional de cada educador ou educadora. Palavras-chaves: interdisciplinaridade, prática educativa, qualificação profissional, formação de professores. 1. Introdução: O que é…

COMO POTENCIALIZADORES DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ESPAÇO ESCOLAR Renata Michele R. da Cunha Simone G. Braz Paula O. Dutra Edna Maria Q. de O. Chamon Programa de Mestrado em Desenvolvimento Humano: Formação, Políticas e Práticas Sociais Universidade de Taubaté Rua Visconde do Rio Branco, 210, Centro, Taubaté-SP. Resumo. Este trabalho enfatiza a importância das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) como potencializadoras da interdisciplinaridade no espaço escolar,…