Definição De Inteligência De Acordo Com A Teoria De Howard Gardner

ambiente de trabalho; Ética: Visar o bem comum, agindo sempre com honestidade, transparência, lealdade e justiça. Seguir a moral e os bons costumes; Credibilidade: Manter a transparência e aceitação no mercado, visando o cumprimento das leis e acordos realizados; Responsabilidade: Utilizar os recursos naturais e financeiros, visando a preservação do meio ambiente e o bem estar da sociedade em que está inserida; Humildade: No conhecer, no ensinar, no executar, evitando a arrogância,…

diferenças de abordagem das teorias que, de alguma forma, trataram ou tratam do assunto em pauta.(2003, p. 46)”. Por conseguinte é necessário considerar a importância das contribuições dos estudos de Pavlov, Skinner e Bandura no que se refere a teorias comportamentais e a legitimar a aprendizagem, ou seja, a aquisição, retenção e transferência do conhecimento. Para isso faremos um pequeno resumo das teorias dos estudiosos citados. Ivan Pavlov fundamenta sua teoria por meio do estímulo…

Santos Fonseca Nascimento2 Otávio Noura Teixeira3 Resumo. Este artigo descreve o processo de modelagem conceitual de um sistema especialista com inferência Fuzzy, a partir da teoria do pesquisador suíço, Jean Piaget, que, em seus estudos, descreveu como ocorre, sob o ponto de vista biológico, o desenvolvimento da inteligência na criança, desde o nascimento até a adolescência, definindo em estágios as características de cada fase de desenvolvimento. O sistema proposto objetiva…

O DESPERDÍCIO DO TALENTO NUM PAÍS EM DESENVOLVIMENTO. Marsyl B. Mettrau 17 POLÍTICA EDUCACIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS. Zenita C. Güenther 20 APRENDIZAGEM E PESQUISA CIENTÍFICA. Helmuth Krüger 22 IDENTIFICAÇÃO DE MANIFESTAÇÕES DA INTELIGÊNCIA NUMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA Nágila C. Giesta 31 POLITICAS PUBLICAS EN LA REPUBLICA ARGENTINA. Rosa M. S. de Uicich 33 MODELO DE ENRIQUECIMENTO ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE ATENDIMENTO AO SUPERDOTADO Denise Fleith 35 ¿EXISTEN LOS…

......................................................43 3.2 A psicanálise explica o desenvolvimento emocional ...........................................43 3.3 As inteligências múltiplas ....................................................................................44 3.3.1 Educar as emoções: Desenvolvimento da inteligência emocional ...................47 3.3.1.1 Empatia: a base da orientação emocional ....................................................51 3.4 Literacia emocional ....

ensino/aprendizagem de acordo com as necessidades de cada um. UNIDADE 5 - A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL Pesquise e relacione as diferentes inteligências e a deficiência mental. Esse trabalho foi desenvolvido com as informações obtidas no site: www.rica.com.br. Para entender o que são Inteligências Múltiplas, vamos primeiro entender qual o significado da palavra “inteligência”. Nos dicionários da Língua…

visão geral do ensino de línguas estrangeiras no Brasil 10 2.2. A importância da língua inglesa 14 2.3. O lúdico no ensino de língua estrangeira 2.4. Por que utilizar a música na sala de aula de língua inglesa? 17 2.5. Música e as Inteligências Múltiplas III. Metodologia 18 3.1 Objeto de estudo 3.2 Amostra 3.3 Abordagem 3.4 Instrumentos 3.5 Análise e Interpretação de Dados IV. Considerações Finais 5 V. Referências e Bibliografia 6 VI. Anexos

CONTEXTO 9 -REFERENCIAL TEÓRICO 10 - PROPOSTA CURRICULAR 11- DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 12 - PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS 12.1 - Comportamentalismo 12.2 - Humanismo 12.3 – Cognitivismo 12.4 - Abordagem Crítico-Social dos Conteúdos 12.5 - Teoria das Inteligências Múltiplas 13 - OBJETIVOS GERAIS 14 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS POR DISCIPLINA 15 - METODOLOGIA DO ENSINO 16 - ESTRATÉGIAS 16.1-Estratégias 17-AVALIAÇÃO 18 - O PROCESSO DE RECUPERAÇÃO 19-ORGANIZAÇÃO DO ENSINO 20-ESPECIFICAÇÃO DO…

de forma flexível, criativa e motivadora. O pensamento criativo é extremamente relevante para a resolução de problemas, pois ele propicia a busca de soluções inovadoras, inusitadas e originais, associando as idéias e ultrapassando os limites da inteligência. Para Amabile (apud SESI/DN, 2007), o contexto escolar é o mais influente e importante. “De todos os fatores e ambientes sociais que podem influenciar a criatividade, a maior parte pode ser identificada, de alguma forma, em sala de…

identificar seus imperadores. 1.1. A inteligência musical segundo Howard Gardner A teoria das inteligências múltiplas sugere que existe um conjunto de habilidades, chamadas de inteligências, e que cada indivíduo as possui em grau e em combinações diferentes. Segundo Gardner (1995, p. 21): “Uma inteligência implica na capacidade de resolver problemas ou elaborar produtos que são importantes num determinado ambiente ou comunidade cultural”. São, a princípio, sete: inteligência musical,…