Tipos de inteligência de Gardner

Desenvolvimento I: Criança e Adolescente Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner é parte integrante da obra Frames of Mind, publicada em 1983. Nesta nova conceção, o autor procurou conciliar os resultados empíricos de vários estudos e de diversas áreas como a psicologia do desenvolvimento, psicologia cognitiva, neurociências, antropologia, estudos culturais, entre outras. Inicialmente, Gardner definiu a inteligência como a “capacidade de resolver problemas ou criar produtos culturalmente valorizados”. Posto isto, centrou-se na elaboração de oito tipos de inteligência. (Gardner, 1987) Durante vários anos a definição de inteligência baseava-se apenas na componente lógico-matemática. Gardner vem propor uma abordagem de inteligência, que requereu uma mudança de mentalidades entre a comunidade científica e educativa, baseada numa visão biopsicológica que pode ser influenciada pelo contexto, cultura, predisposição inata, treino e motivações. Maftoon e Sarem (2012) O autor enunciou oito inteligências individuais. A primeira designa-se por linguística e caracteriza-se pela capacidade de usar e de compreender as palavras e as nuances de significado. (Gardner, 1993) A segunda é conhecida por lógico-matemática e prende-se com a capacidade de manipular números e resolver problemas lógicos. (Gardner, 1993) A terceira é a inteligência…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTONIO CARLOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E ESTUDOS SOCIAIS DE LAMBARI REFLEXÕES SOBRE AS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS Maria Andréia Cunha Lambari 2008 Maria Andréia Cunha REFLEXÕES SOBRE AS INTELIGENCIAS MÚLTIPLAS Monografia apresentada como requisito parcial de avaliação no curso Normal Superior da Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Lambari - UNIPAC, na disciplina Metodologia do Trabalho Cientifico II,…

1- Introdução 1.1- Conceituando Inteligência De acordo com alguns psicólogos a inteligência é uma competência geral e única. E outros afirmam que ele se relaciona diretamente e gera uma relação de dependência com outras capacidades diferenciadas. Spearman (1863-1945) defendia a primeira posição. Segundo ele, as atividades mentais necessitavam de dois objetos: a inteligência e as perícias específicas para cada componente individual. L.L. Thurstone era adepto da segunda visão. Ele…

RESUMO A Teoria das Inteligências Múltiplas (I. M.) vem expandindo a forma de avaliar e desenvolver o potencial de cada pessoa. É, sem sombra de dúvida, uma das melhores maneiras de desenvolver o ser humano, além de também ser de grande interesse para as organizações nessa época de mudanças cada vez mais rápidas. Por esse motivo, o estudo do tema, pode realmente mostrar como é importante estudar as inteligências existentes, a fim de desenvolver a vida de cada pessoa e a vida da…

de Psicologia INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS SUMÁRIO 3.A APRENDIZAGEM 9 4.CRITICA A TEORIA 9 5.CONCLUSÃO 11 6.BIBLIOGRAFIA 12 1. INTRODUÇÃO Professor de Harward, Howard Gardner, é considerado um dos “demolidores” do conceito de Quociente de Inteligência (QI), teste com o objetivo de diferenciar as crianças retardadas e crianças normais com seus mais diferentes graus na fase escolar criado em 1900 por Alfred Binet. Gardner discorda da visão…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS. MARI SILVA VILMA SANTOS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIA ESPACIAL PARANÁ 2012 FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS. ALUNAS: MARI SILVA, VILMA SANTOS. Trabalho apresentado para avaliação parcial da disciplina de Psicologia, do curso de Pedagogia, ministrado pela professora Clarice Dolf. PARANÁ 2012 …

Centro Universitário Claretiano Alfabetização Emocional Howard Gardner Realizado por: Inaiê Cordeiro Jéssica Carina de Oliveira Juliana de Cássia Pereira Verônica Prezoto Alfabetização Emocional A expressão Alfabetização Emocional onde relata que além de um treinamento para o professor, amplia a visão acerca do que é escola, explicitando-a como um agente da sociedade encarregado de constatar se as crianças estão obtendo os ensinamentos essenciais para a vida. Ele…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Centro Universitário Anhanguera de Pirassununga Curso de Administração FERNANDA MENDONÇA MOURÃO MARISA RIBEIRO JUSTINO O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E EMOCIONAL NO AMBIENTE CORPORATIVO Pirassununga 2012 FERNANDA MENDONÇA MOURÃO MARISA RIBEIRO JUSTINO O DESENVOLVIMENTO DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E AMOCIONAL NO AMBIENTE CORPORATIVO Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração, no…

INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS MAR/2015 DAIANA FERNANDA DA ROCHA EVELYN GRYZYNSKI FEIL IGOR EDUARDO DE OLIVEIRA MAYARA DA SILVA DOS SANTOS RAFAELA DE OLIVEIRA SUZANA BARTH INTELIGÊNCIAS MULTIPLAS Trabalho apresentado á disciplina de Psicologia e Relações Humanas do 1º período do curso superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos, para obtenção de nota parcial. Orientador: Professora Mestre Elba Neri Moreira De Miranda. SÃO JOSÉ DOS…

Howard Gardner Howard Gardner é professor de cognição e educação na Harvard Graduate School of Education, professor adjunto de psicologia na Universidade de Harvard e diretor‑senior do Harvard Project Zero. Gardner recebeu um prêmio MacArthur Fellowship em 1981, títulos honoris causa de 26 faculdades e universidades, incluindo instituições da Bulgária, Chile, Grécia, Irlanda, Israel, Itália e Coreia do Sul. Em 2005 e em 2008, foi selecionado pelas revistas Política Externa e Prospect…