Definindo O Preconceito Linguístico

Chegamos à noção de NORMA, que é a forma de cada grupo usar a sua língua. O sujeito aprende a sua língua em convívio com a família, amigos, enfim pessoas que estão ao seu redor e participam do seu cotidiano. Cada um vai assimilando os usos linguísticos daquele grupo, ainda que construindo a seu modo esse seu saber. Em geral, o sujeito não tem consciência dessa “norma” que ele vai internalizando no contato com os outros elementos do grupo. Queira ou não, tenha ou não consciência…

situação em que se dá o ato da fala, ou da finalidade no ato da escrita. Da criação de textos mais informais, ou formais conforme o caso, temos as variações lingüísticas muito comuns denominadas jargões e gírias. A gíria e o jargão são códigos lingüísticos próprios de um grupo sociocultural ou profissional com vocabulário especial, difícil de compreender ou incompreensível para os não iniciados. Outra variante é o calão (ou baixo calão), que é uma realização linguística caracterizada…

Além disso, a área interdisciplinar conhecida como Estudos Culturais – um dos principais frutos da pós-modernidade nas ciências humanas e sociais – também tem questionado a construção de identidades sob os prismas mais diversos: sociológicos, linguísticos e por meio da teoria da comunicação. Nesse contexto, a noção de identidade gerou muitos conceitos diferentes: identidade nacional, identidade étnica, identidade social, cada um deles com uma gama de significados e métodos de análise próprios.”

como afirma a ideologia do dom a da deficiência cultural. 1.3 O PAPEL DA LINGUAGEM E A HIPÓTESE DO DÉFICIT LINGÜÍSTICO Tanto na ideologia da deficiência cultural como das diferenças culturais a relação entre linguagem e cultura tem um papel fundamental na caracterização do fracasso dentro do processo de ensino-aprendizagem. A teoria do déficit lingüístico surgiu como argumento para explicar, dentro de ideologia da deficiência cultural, o fracasso…

implicadas na educação de surdos: inclusão/exclusão A política nacional de inclusão escolar e a educação especial Contrário ao modo como muitos definem surdez -- isto é, como um impedimento auditivo — pessoas surdas definemse em termos culturais e lingüísticos. (WRIGLEY 1996,p. 13) As políticas nacionais de inclusão escolar estão baseadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação do Brasil (LDB, Lei 9394/1996) que define Educação Especial como a modalidade escolar para educandos…

pessoas, incluindo, assim, aquelas que tiveram uma redução em sua mobilidade ou apresentam dificuldade de comunicação, para que todos usufruam dos espaços com mais segurança, confiança e comodidade. Eliminando as barreiras que envolvem atitudes de preconceitos e de discriminações, que ocorrem, muitas vezes, pelo desconhecimento, por parte da população e dos próprios profissionais, das necessidades e também das potencialidades das pessoas com deficiências. Deste modo o presente…

ofereçam serviços a uma grande variedade de alunos em ambas as áreas rurais e urbanas requer a articulação de uma política clara e forte de inclusão junto com provisão financeira adequada – um esforço eficaz de informação pública para combater o preconceito e criar atitudes informadas e positivas um programa extensivo de orientação e treinamento profissional - e a provisão de serviços de apoio necessários. II - Muitas das mudanças requeridas não se relacionam exclusivamente à…

pensamento de um autor, sobre a função, abordagem e concepção do aluno, qual o autor completa a lacuna e é o responsável pelo texto. A) Vygotsky B) Oswald C) Skinner D) Watson Questão 5. “O termo discurso pode ser definido, do ponto de vista linguístico, como um encadeamento de palavras, ou uma sequência de frases segundo determinadas regras gramaticais e numa determinada ordem de modo a indicar a outro que lhe pretendemos comunicar/significar alguma coisa.” Ou ainda: “Discurso:…

Psicologia Social.     Introdução Este estudo se iniciou a partir das atividades do Grupo Comunidade e Cultura Surda37 realizadas na APASFI38. Para desenvolvêlo, foi necessário ultrapassar as discussões sobre os aspectos lingüísticos e culturais que envolvem os surdos, promovendo um trabalho de escuta do que eles tinham a dizer a respeito de si mesmos, de sua comunidade, de sua língua e de sua cultura. Esse espaço de escuta buscou romper com o modelo de…

de julgamentos subjetivos feitos a um grupo ou a um indivíduo. Pode ser atribuindo valor negativo desqualificando-os e impondo-lhes um lugar inferior, ou simplesmente, reduzindo determinado grupo ou indivíduo a algumas características e, assim, definindo lugares específicos a serem ocupados. FEMINILIDADE: se refere às características e comportamentos considerados por uma determinada cultura associados ou apropriados às mulheres. Caracterizar os comportamentos como “masculinos” ou “femininos”