Deficiencia Mental Na Sala De Aula

E., mas devido a deficiência mental severa, memória imediata e déficit de atenção a criança não se interessa pelas atividades. V. E., um menino de seis anos de idade, portador da síndrome X frágil, é uma criança bem recebida no ambiente escolar, tanto pelos professores quanto pelos colegas, está matriculado no 4º (quarto ano) do ensino regular, mas devido as características da síndrome como ansiedade e dificuldade no aprendizado, ele permanece a maior parte do tempo em uma sala…

turma são de baixa renda. É uma turma tranqüila, com crianças participativas e com bom rendimento escolar e apresenta um aluno de inclusão com Deficiência Mental Leve. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO Quando se insere ou envolve estudantes com qualquer tipo de deficiência seja física, mental ou com dificuldade de aprendizagem é necessário o envolvimento e comprometimento de todos, para se tornar uma escola inclusiva. É…

Garantindo o acesso e permanência de todos os alunos na escola - Alunos com necessidades educacionais especiais, Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, C327 2000 I 96p.: il. Iniciando nossa conversa. 1. Visão histórica. 2. Deficiência no contexto escolar. 3. Sensibilização e convivência. 4. Identificando as necessidades 5. Adaptações curriculares de grande porte. 6. Adaptações curriculares de pequeno porte. CDD: 372.6 CDU: 342.71 4 Índice Adaptações…

que, inicialmente, apresenta uma introdução, contextualizando temas. No primeiro capítulo foram abordados os aspectos históricos, políticos e sociais da educação especial, bem como, algumas leis e aspectos gerais para uma melhor compreensão da deficiência e de suas conquistas até a presente data. No segundo capítulo é abordado a Inclusão: Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação de crianças especiais no ensino regular público, também a preparação dessas escolas para a…

cada deficiência destacada, apresentando modelos de atividades integradoras e sua participação nas respectivas deficiências: Deficiência auditiva, visual, intelectual, Autismo e Síndrome de Down. Elaborando uma abordagem pedagógica que possa ser trabalhada com este público. Com o objetivo de ajudar nas aulas, em cada tópico existe uma atividade que pode ser praticada com características especiais de cada deficiência. Palavras-chave: Educação Física, relação professor aluno,…

Mobilidade e Deficiência Mental. Tempo de atuação no ensino: 30 anos Jornada de trabalho semanal: 24 horas Nível de atuação: Ensino Fundamental PARTE 2: VISÃO DA PROFESSORA A professora trabalha a dois anos em uma sala de recursos no ensino fundamental de alunos com deficiência auditiva, mental e outras, onde o objetivo é trabalhar as habilidades dos alunos com necessidades educacionais especiais e, orientar o professor regente a trabalhar esta inclusão em sala de aula. A sala…

matriculados em escolas no país equivale a 54 milhões de pessoas. Os dados do IBGE, por sua vez, em levantamentos feitos na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), realizada em 2009, quanto as pessoas que apresentam algum tipo de deficiência (física ou mental), apresenta um contingente aproximado de 2 milhões e 500 mil pessoas entre os brasileiros que tem entre 4 e 17 anos (em idade escolar). Entre os brasileiros deficientes apurados pelo IBGE e aqueles que efetivamente, de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSOR PARA O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA PLANO DE AÇÃO MARIA LIMA RODRIGUES FILHA Caetité, BA, Brasil 2011 TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E DEFICIÊNCIA FÍSICO-MOTORA por Maria Lima Rodrigues Filha Plano de Ação Pedagógica apresentado ao Curso de Formação de Professor para o Atendimento Educacional…

CAPÍTULO II - CONHECENDO AS NECESSIDADES ESPECIAIS OBJETIVOS Objetivos do capítulo CONTEÚDOS DO CAPÍTULO Paralisia cerebral – deficiência física. Deficiência mental. Síndrome de Down. As altas habilidades/superdotação. O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Transtornos globais do desenvolvimento. Deficiência auditiva. Deficiência visual. As condutas típicas. CONTEÚDOS DAS UNIDADES 1. Guia de estudos da unidade. 2. Exercícios de fixação.…

FESURV - UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE PSICOLOGIA O LÚDICO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM DO INDIVÍDUO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA MENTAL: UM ESTUDO EXPERIMENTAL REALIZADO NUMA ESCOLA ESTADUAL INCLUSIVA DA CIDADE DE RIO VERDE – GO LUCÍLIA DE MOURA PIMENTA Orientador: Prof. WALDYRENE BARROS S. PEREIRA Monografia apresentada à Faculdade de Psicologia da Fesurv - Universidade de Rio Verde, como parte das exigências para obtenção do título…