Deficiencia Mental Na Sala De Aula

e da população sobre o desenvolvimento da criança com alguma deficiência. Este projeto tem por objetivo refletir sobre o verdadeiro sentido da inclusão. Para tanto, fornece informações sobre o desenvolvimento da criança portadora de necessidade especiais (o deficiente auditivo) relata como é valiosa sua participação regular nas instituições escolares nos dias de hoje. 2. JUSTIFICATIVA A inclusão escolar da pessoa com deficiência auditiva é a sua importante para que ela possa…

etc. Na nossa sociedade as pessoas que não possuem as mesmas oportunidades, são os excluídos socialmente por não estarem dentro dos padrões estabelecidos pela sociedade em que vivemos, são portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Precisamos conscientizar a sociedade que todas as pessoas devem ser tratadas com respeito e dignidade, por isso todos participar do processo de inclusão social SUMÁRIO

construindo historicamente. Observa-se que este progresso não é só da Medicina e nem da psicologia, mas também é dos pedagogos compromissados que contribuem muito para este avanço. Através de pesquisas e observações do trabalho desenvolvido na sala de aula com alunos especiais. A nova (LDB) Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional, lei número 9.394, de 20/12/1996 determina a Educação Especial como modalidade de educação escolar, ofertada primeiramente nas redes regulares de…

PORTADORES DE NECESSIDADES FÍSICAS ESPECIAIS A UM LABORATÓRIO DE BIOLOGIA DO MUNICÍPIO DE FORMOSA GO Giovana Faccin Vera Rosa RESUMO A educação inclusiva e a integração de alunos portadores de necessidades especiais, especialmente aqueles com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, no ambiente escolar têm sido amplamente discutidas. As barreiras físicas e de acesso constituem fatores limitantes a inclusão dos deficientes nas escolas, prejudicando sua inclusão e seu…

TÍTULO: PLANO DE AULA INCLUSIVO Tucuruí 2011 PLANO DE AULA INCLUSIVO TEMA DA AULA: OS ANIMAIS. 1 Público Alvo - Crianças do 2º ano das séries iniciais do ensino fundamental. 2. Perfil da Turma - A turma é formada por crianças na idade de sete anos que ingressaram no ensino fundamental com bom desenvolvimento, cada um com o seu modo de assistir e participar das aulas todos…

== Introdução == A Educação Inclusiva atenta a diversidade inerente à espécie [[Humano|humana]], busca perceber e atender as [[necessidades educativas especiais]] de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de [[ensino]], de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos. Prática [[Pedagogia/pedagógica]] coletiva, multifacetada, dinâmica e flexível requer mudanças significativas na estrutura e no funcionamento das [[escola]]s, na…

em tópicos, as principais ideias do texto da Unidade 1. R: As raízes históricas e culturais do fenômeno deficiência sempre foram marcadas por forte rejeição, discriminação e preconceito. Os deficientes mentais, os loucos e os criminosos eram excluídos da sociedade. Aos cegos e surdos, eram atribuídos dons e poderes sobrenaturais. As primeiras iniciativas para a educação de pessoas com deficiências surgiram na França, em 1620. A criação do Método de Sinais para comunicação de pessoas com…

Pataro Tutor de sala: Leonir Aparecida Flores Vilhena 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da…

psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização especial, que atende os portadores de deficiência em uma sala de aula ou escola separada, apenas formadas de crianças com…

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CAUSADA POR HIPERGLICINEMIA NÃO-CETÓTICA Nicole Pinho Ghidini1 Miriam Izolina Padoin Dalla Rosa2 O presente trabalho possui o objetivo de apresentar uma relação entre teoria estudada em sala de aula e prática realizada em atividade de observação. A teoria estudada foi na disciplina de Transtornos Psicossociais na Infância, onde foram analisadas patologias na fase infantil da vida humana, e o caso observado será relatado a seguir. O sujeito observado, o qual será