Deficiencia Mental Na Sala De Aula

respeitando a autonomia desses sujeitos não mais se sustenta. Cada vez mais se torna necessário compreender, aceitar e trabalhar essa autonomia individual presente em nossas salas de aula. Mas, e no cotidiano, será que nossos professores e o sistema educacional estão preparados para trabalhar com essas “diferenças” presentes em sala de aula? Este é justamente o objetivo principal desse trabalho. Pois acredita-se que a inclusão educacional é, certamente, o caminho definitivo para que…

realização do trabalho. Aos amigos, familiares, colegas de trabalho que colaboraram direta ou indiretamente na execução deste trabalho. Roks, Loni; Mathias, Patricia Batistella. A influência da literatura na aprendizagem do aluno com deficiência intelectual. Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Educação Especial. Toledo-PR. 2012. RESUMO A…

ALINE FARINA GONÇALVES A INCLUSÃO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR, NA PERSPECTIVA DOS COLEGAS DE SALA Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Psicologia da Universidade do Vale do Itajaí. Orientador: MSc. Lísia Regina Ferreira Michels. Itajaí 2007 2 Dedicatória Dedico aos alunos com deficiência mental participantes do projeto AMBIARTE, que me fizeram perceber as possibilidades humanas que quebrar as…

Aprendendo Sobre os Direitos da Criança e do Adolescente com Deficiência Guia de Orientação a Família, Escola e Comunidade Ficha técnica ISBN 85-89467-05-8 2003 Save the Children Suécia Escritório para América Latina e Caribe Pesquisa e texto Windyz Brazão Ferreira Edição, diagramação e design Casa da Comunicação, Rio de Janeiro, Brasil Revisão Lupa: agência de textos, Rio de Janeiro, Brasil Capa Casa da Comunicação - Desenho de Withney Scheffer Primeira edição 2000 exemplares…

educadores, famílias, pessoas e a sociedade de um modo geral percebam que a educação é, além de uma questão de destinação de recursos e investimentos, uma questão de olhar e do pertencer social dos sujeitos. Palavras chave: inclusão, aluno com deficiência, prática pedagógica, necessidades especiais. 1 INTRODUÇÃO Este capítulo tem como objetivo apresentar e discutir as principais correntes sobre as quais está pautado este estudo e que me permitam responder as perguntas…

formações do povo. O mundo escolar é composto por varias histórias de famílias com diferentes situações e modo diferente de olha a visão do mundo. O objetivo em sala de aula é que o professor ele proporciona interagir perante a sala com os alunos para que eles possam ter um aprendizado, mas fluente. Muitas vezes essa situação em sala de aula com o professor e o aluno acaba não acontecendo, devido à falta de maneira de equilíbrio do professor, promovendo a oportunidade dialogo com aluno.…

da demanda de pessoas com deficiência no município de Sobral lançou a campanha “Adote um excepcional”. Com o fortalecimento desse movimento, surgiu à proposta de implantar uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais em Sobral, através de reuniões, experiências bem sucedidas de outras APAES como Juazeiro e Fortaleza. Com o apoio e ajuda da comunidade e de amigos que acreditavam nesse desejo, era alimentada cada vez mais a esperança de ajudar as pessoas com deficiência que tanto…

vimos várias maneiras inclusão de portadores de deficiência e variadas formas de direitos dos portadores e mas vi e acompanho um deficiência pouca aceita pelos pais e educadores que não sabem como lidar com essas novas descobertas no mundo desses seres inteligentes, inquietos e com estímulos possibilitam a grandes descobertas. São eles os TDAs e os TDAHs, dois tipos de transtornos que não nos foram ou muito pouco apresentados nas aulas de inclusão, hoje com bases em…

sejam trabalhadas. Existem várias maneiras de constatar uma dificuldade da criança em aprender, mas, o ponto de partida é o próprio desempenho do aluno, por isso, o professor deve estar atento para o comportamento que a criança manifesta em sala de aula, se for o caso orientar a família para um encaminhamento a um especialista, para isso é necessário que haja uma interação entre professor/aluno/família. As dificuldades de aprendizagem podem gerar um circulo vicioso do fracasso,…

Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita São Paulo 2013 ALESSANDRA CLAIR DE CASTILHO Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso …