Deficiencia Mental Na Sala De Aula

CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO 4 CAPÍTULO 2 DEFICIÊNCIA MENTAL 6 6 2.1 Identificação dos retardados mentais 9 2.2 Retardamento mental leve e grave 10 2.2.1 Retardamento leve 11 2.2.1.1 Anomalias bioquímicas 12 2.2.2 Retardamento grave 14 CAPÍTULO 3 SÍNDROME DE DOWN 15 3.1 Origem - 15 3.2 Causas 18 3.3 Características 20 3.4 Questões médicas 28 3.5 Tratamento 34 3.6 Cura 35 CAPÍTULO 4 INCLUSÃO 36 4.1 Aspectos jurídicos 37 4.2 A Educação é um direito de todos 39 CAPÍTULO…

tocantes o porquê que eles são especiais, assim trazendo mais motivação e alegria em pensar que a inclusão social é um fato vivo e não imaginário. Buscamos conhecer e aprender sobre a deficiência física e mental, mas neste trabalho foi enfatizada a situação de aluno com deficiência auditiva. Percebemos que o aluno com deficiência, exceto por auxílios específicos de que ele realmente precise, não deve ser tratado de forma distinta visto que a turma acaba integrando o colega especial com…

Schmidt PESQUISA: TERAPIA COM ANIMAIS A terapia assistida por animais. 2 O QUE É TERAPIA: A Terapia Assistida por Animais é uma técnica empregada, por profissionais da área da saúde, no tratamento de patologias no âmbito da saúde física, mental, social ou educacional. Com objetivos terapêuticos específicos, sendo a terapia adaptada e direcionada à demanda clínica do profissional que a promove e utiliza o animal de estimação como ferramenta do processo terapêutico."…

do debate macro que a sociedade globalizada moderna deste início de século enfrenta em todas as suas esferas. Isso parece mera conclusão do óbvio, porém quando se observa a fundo questões como igualdade étnica, de gênero, inclusão de pessoas com deficiência, respeito às diferenças e minorias, a prática escolar continua, salvo algumas exceções, reproduzindo práticas excludentes, não querendo ver que valorizar as diferenças, por exemplo, é valorizar cada ser humano, já que todos são…

em que cumpri este primeiro período de estágio. A Escola Estadual Prof. Esli Garcia Diniz está localizada em um bairro comercial, atende aos Ensinos Fundamental e Médio e à EJA. Ela é composta de dezenove salas de aula, uma biblioteca, um laboratório de química e duas salas de informática. A clientela da escola é composta por alunos de classe social baixa e média, que residem em bairros adjacentes à mesma que está localizada no centro da cidade. Já no turno do…

Luvizotto Medina Martins Arruda 2 Resumo Muitas vezes não sabemos como devemos nos comportar quando nos deparamos com alguém com alguma deficiência. Talvez a falta de formação adequada nos coloque em algumas situações desconfortáveis no nosso dia a dia e este trabalho tem como objetivo mostrar o desenvolvimento do professor dentro da sala de aula com alunos especiais. Trazendo para a nossa realidade a questão da inclusão dentro da escola levantando quais são as nossas…

INTRODUÇÃO A inclusão é um processo de adequação para que todos os alunos possam receber uma educação de qualidade, independente de etnia, gênero, idade, situação socioeconômica, deficiência ou demais necessidades especificas. A inclusão, portanto, implica mudança do paradigma educacional, para que se encaixe no mapa da educação escolar. Diante dessas novidades, a escola não pode continuar ignorando o que acontece ao se redor, nem anular as diferenças nos processos pelos quais…

sujeito, exercita-se cognitivamente, socialmente e intelectualmente. Palavras-chave: Arte, Deficiente visual, Professor, Ensino. Introdução O presente trabalho surge da necessidade de um olhar especial às necessidades dos alunos com deficiência visual, levando por isso, em consideração as novas demandas na formação dos profissionais de ensino, envolvendo a constituição de competências no trato com as linguagens não verbais, em práticas educativas inclusivas, sejam escolares…

presente estudo foi realizar uma revisão bibliográfica a respeito da importância da Atividade Física para os portadores de deficiência mental, relacionado especificamente a Síndrome do “X” Frágil, nas aulas de Educação Física Escolar. Em um primeiro momento foi abordado a questão da diferença do aprendizado para portadores e não portadores da Síndrome do X Frágil nas aulas de Educação Física Escolar. Foi também observado os benefícios da Atividade Física ao desenvolvimento das…

alunos, através da diversificação de métodos, técnicas, procedimentos, serviços e recursos, de forma a assegurar o desenvolvimento máximo de suas reais condições e de suas potencialidades. Desenvolvimento: As pessoas diagnosticadas com Deficiência intelectual apresentam baixo nível intelectual e produção de conhecimento limitada, acarretando dificuldades de aprendizagem. O tempo de aprendizagem que os mesmos apresentam também não é algo previsível. Sobre isso Schwartzman nos…