Deficiencia Auditiva Portador De Necessidades Especiais Inclusão Social

DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA DE SÍNDROME DE DOWN Trabalho da Disciplina de Educação Inclusiva do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Santa Catarina do Centro de Educação a Distância – UDESC/CEAD, orientado pela professora Solange Cristina da silva. LAGUNA 2013 INTRODUÇÃO O trabalho tem como por objetivo apresentar a significação da deficiência de síndrome de Down e relacionar as perspectiva de superação, inclusão…

Supervisor Pedagógico Diante dos Desafios da Inclusão de Alunos Surdos na Escola Regular Patrícia Aparecida Sandi Rufato1 Profa. Ma. Edna dos Santos Alvarenga Waclawovsky2 Resumo: A inclusão de alunos surdos na educação vem tornando uma realidade nas escolas brasileiras. Entretanto apesar eles terem diretos garantidos por lei, estes alunos sofrem com o despreparo das escolas por não ter meios e nem estrutura educacional adequada para promover esta inclusão. Nesse contexto é…

A inclusão do Portador de Necessidades Especiais em Âmbito Social e Escolar Este trabalho aborda o tema inclusão do portador de necessidades como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta da escola para todos. A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o individuo com algum comprometimento era

1. INTRODUÇÃO. Este trabalho tem como objetivo avaliar a inclusão do portador de necessidades especiais no sistema regular de ensino, em especial a inclusão do aluno com deficiência auditiva na escola municipal, uma vez que as crianças com deficiência auditiva, em particular os surdos, não recebem atenção conforme suas necessidades. A inclusão do portador de necessidades especiais como um dos novos paradigmas da educação brasileira é legalmente amparado pela Lei nº. 9.394/96, o qual delega à

a adquirir independência. Libras é um meio de comunicação de utilização corrente de comunidade surdas do Brasil. O portador de deficiência auditiva vem sofrendo muito com a pouca difusão de sua língua, apesar da lei 10436/02 reconhecer LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão. Cabe a nós tentarmos espalhar essa linguagem para que os portadores de deficiência auditiva possam interagir cada vez mais com a sociedade ouvinte e assim conquistar seu espaço no mercado de trabalho,…

INCLUSÃO DOS PORTADORES DE DEFICIÊNCIA NA EMPRESA ABRIL Trabalho apresentado como requisito parcial para aprovação em A2 na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico e Profissional da Escola Superior

ISADORA VIEIRA AZEVEDO A PROTEÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO DIREITO DO TRABALHO: AVANÇO JURÍDICO BRASILEIRO FACULDADE MINEIRA DE DIREITO, PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS CURSO DE DIREITO CAMPUS POÇOS DE CALDAS-MG Poços de Caldas, MG SETEMBRO DE 2012 A PROTEÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO DIREITO DO TRABALHO: AVENÇO JURÍDICO BRASILEIRO Por…

TELEMARKETING: SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO CLIENTE COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA 3 SUMÁRIO RESUMO ............................................................................................................................... 4 INTRODUÇÃO ...................................................................................................................... 5 1. O CONCEITO DO NEGÓCIO ..................................................................................... 6 1.1. 1.2. 1.3. 2.…

GERAL • Analisar o grau de comprometimento da linguagem e da escrita em uma criança com Deficiência Auditiva. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Investigar a comunicação de uma criança com deficiência auditiva em seu convívio escolar; • Verificar a interação dos profissionais da escola com essa criança; POR QUE É IMPORTANTE ESTUDAR OS COMPROMETIMENTOS DA LINGUAGEM E DA ESCRITA NUMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA? • Porque toda criança é capaz de aprender, desde que sejam estimuladas…

trabalho, inicialmente buscou-se conhecer teoricamente os temas “surdez” e inclusão, na perspectiva de perceber o entrelaçamento existente, possibilitando assim construir o projeto de pesquisa. O objetivo dessa pesquisa é conhecer os processos de inclusão de alunos surdos na perspectiva de ambiente de aprendizagem em contexto de uma sala onde os sujeitos (professores e alunos) envolvidos são na sua maioria ouvintes. A inclusão dessas pessoas se apresenta como um fato novo para a maioria…