Decroly

autoeducação da criança, colocando meios adequados de trabalho a sua disposição; * Método de trabalho individual, embora tenha também um caráter social, uma vez que as crianças estão sempre em contato umas com as outras; TEORIA DE OVIDE DECROLY Decroly nasceu na Bélgica em 1871 e faleceu em 1932. Era médico, mas muito ligado à educação. Consagrou seus estudos ás crianças que necessitavam de atenções educativas especiais, ou seja, crianças retardadas e anormais. O teórico propôs…

desenvolvimento, estimulando a adoção do jogo livre como forma de atender necessidades e interesses da criança. Partindo das idéias de Dewey, Decroly (1907) criou um método de ensino globalizado, com o objetivo de evitar a fragmentação do ensino e atender o interesse das crianças. Mas foi na obra L’Ativité Intelectuelle et Motrice para Lês Jeux Educatifs, que Decroly (1926) divulgou seus jogos destinados ao desenvolvimento motor e intelectual. Os jogos educativos não…

“É no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação.” (Winnicott, D. W., 1975)”. O modelo proposto por Fröebel orientou muitas experiências pioneiras no Brasil, da mesma forma que Montessori e Decroly também integram grande parte das práticas que proliferam no país, modelo este que privilegia o cuidar, em detrimento do educar, num jardim em que a criança é a semente e a professora a jardineira. Hoje, as influências teóricas…

brincadeira para desgastar energia, pois ele favorece os desenvolvimentos físicos, cognitivos, afetivos e principalmente a interação e o respeito pelos amigos. Os pedagogos Fredrich Froebel (1782 – 1852), Maria Montessori (1870 – 1909) e Ovide Decroly (1871 – 1931) propuseram uma educação sensorial, baseada na utilização de jogos e materiais didáticos, que deveria traduzir por si a crença em uma educação natural dos instintos infantis. Sendo assim, ao utilizarmos o jogo como…

a ser conhecida no Brasil, a partir da divulgação do movimento conhecido como "Escola Nova", contrapondo-se aos princípios e métodos da escola tradicional. Esse movimento foi resultado de pesquisas de grandes educadores europeus como Montessori, Decroly, Claparède, Ferrière e outros, e teve, na América do Norte, dois grandes representantes: John Dewey e seu discípulo, William Kilpatrick. Foram estes americanos que criaram o "Método de Projetos" e suas propostas pedagógicas foram…

Francês Fluente. Outras Informações: Fale sobe informações interessantes ao seu respeito, tais como, palestras, workshop, intercâmbio culturais etc. 6. 1º Quadro Patrícias Kamis, Tempestade de areia. 2ª. Ed. Curitiba: SESI, 2010. Aline Decroly, Um convite ao mundo das crianças. 1ª. Ed. Belo Horizonte: SABER, 1999. 2º Quadro Semana da Cultura Latina. São Paulo, 2006. Disponível em: http://aulasecursos.uol.com.br/agenda.asp/>. Acesso em: 08 Out. 2011 Ideário do…

em 28 de junho de 1712 e faleceu em 2 de julho de 1778. Entre suas obras destacam-se: Discurso sobre a origem da desigualdade entre os homens; Do contrato social, e Emílio ou Da Educação (1762). Muito antes do nascimento de Dewey, Montessori, Decroly, Rousseau propôs a liberação do indivíduo, a exaltação da natureza e da atividade criadora, e a rebelião contra o formalismo e a civilização. Sua filosofia, partidária de uma educação natural, sempre esteve vinculada a uma concepção…

interesse textos relacionados com suas experiências. Dessa forma, seu método natural não comporta fases ou etapas, como acontece com outras propostas, a criança aprende a ler lendo, a escrever, escrevendo.” De qual autor/teórico está sendo falado? Ovide Decroly; Jean Piaget; Célestin Freinet; Paulo Freire. 10) A exploração de textos diversificados proporciona o desenvolvimento: De textos com reflexão sobre o mundo; Da reprodução de textos modelares; De textos distantes da…

do século XIX, educadores, psiquiatras e neuro-psiquiatras começaram a se preocupar com os aspectos que interferiam na aprendizagem e a organizar métodos para a educação infantil. Desta época, temos a colaboração de Seguin, Esquirol, Montessori e Decroly, entre outros. Segundo MERY (1985) os Centros Psicopedagógicos foram fundados na Europa, a partir da segunda metade do século XX, e objetivavam, a partir da integração de conhecimentos pedagógicos e psicanalíticos, atender pessoas que…

posteriormente Pedro Ponce de Leon, um monge beneditino espanhol que utilizava, além de sinais, treinamento da voz e leitura dos lábios. Imagem 3 Nos séculos seguintes, alguns professores dedicaram-se à educação dos surdos. Entre eles, destacaram-se Ovide Decroly (Bélgica). Imagem 4 Um pouco antes (1857), o professor francês Hernest Huet (surdo e partidário de I'Epée, que usava o Método Combinado) veio para o Brasil, a convite de D. Pedro II, para fundar a primeira escola para…