Decroly

vigente; em vez do aluno girar em torno de uma instrução arbitrária, a escola deveria girar em torno do aluno. Foram os educadores médicos, que se constituíram na expressão mais fiel dessa nova educação. São eles: Itard, Séguin, Montessori e Decroly, porque eles reuniram as condições essenciais para que a reforma educacional ocorresse. Da educação terapêutica partiram para a educação das crianças normais; seus métodos consideraram as fases de desenvolvimento infantil e as…

no Brasil, pois valoriza o auto- aprendizado do aluno, no qual ele seria autor de suas experiências, assim como ele muitos estudiosos inspirados pelas ideias de Dewey,criaram vários materiais para melhorar o ensino. (Maria Montessori, Kilpatrick, Decroly, Piaget, Claparède, Cousinet). Tais ideias servem de base para a educação até os dias atuais. Os Materiais Didáticos ao longo dos anos receberam varias denominações, uma delas foi meio de ensino, ou seja, aquilo que esta intermediando…

para os alfabetizadores: a defesa dos métodos globais com a fundamentação teórica da crença segundo a qual a criança tem uma visão sincrética (ou globalizada) da realidade, ou seja, tende a perceber o todo, o conjunto, antes de captar os detalhes. Decroly (1929) enfatizava a compreensão do significado desde a etapa inicial da alfabetização e não a capacidade de decodificar ou de dizer o texto em voz alta. A alfabetização deveria começar por unidades amplas, como histórias ou frases,…

os conteúdos, fazendo-os convergir para o mesmo centro do trabalho cognitivo. Partem do interesse do educando, que é o principal elemento afetivo para a aquisição de conhecimento e aproveitam os fatos da vida cotidiana. Foi desenvolvido por Decroly, e há três etapas na abordagem de cada grande tema: observação, associação e expressão. ESTUDO DE CASOS E ESTUDO DE MEIOS: TANTO PODEM SER APLICADOS EM GRUPO COMO DE FORMA INDIVIDUAL Estudo de casos: consiste em apresentar aos…

orientados por especialistas da área da saúde. Dois de inúmeros médicos chamaram atenção por sua maneira de utilizar seus materiais de estudo com crianças, em exclusividade, com alguma deficiência, onde a educação dessas seria prioridade. Ovídio Decroly e Maria Montessori. Entre o século XX e o fim da Primeira guerra Mundial, ouve inúmeros avanços na concepção da educação infantil, tal renovação impulsionou um espirito de renovação escolar que ultimou com o Movimento das Escolas…

reduzidíssima, não somente por falta de condições objetivas como também porque se choca com uma prática pedagógica basicamente tradicional. Alguns métodos são adotados em escolas particulares, como o método Montessori, o método dos centros de interesse de Decroly, o método de projetos de Dewey. O ensino baseado na psicologia genética de Piaget tem larga aceitação na educação pré-escolar. Pertencem, também, à tendência progressivista muitas das escolas denominadas "experimentais", as…

de sentir que lhe são próprias; nada há de mais insensato que querer substituí‐las pelas nossas.” TEÓRICOS Rousseau Pestalozzi (1712 (1746/ /1778) 1827) Freinet (1896/ 1966) Piaget (1896/ 1980) Froebel (1782 /1852) Decroly (1871/ 1932) Montessori (1870/1952) Vygotsky (1896/ 1934) ATIVIDADE EM SALA Restrição e punição são quase abolidas do discurso dos pais, mas na prática, a violência continua... (Rizzo, 2010, p.38)…

defendia “uma educação não orientada pelos adultos, mas que fosse resultado do livre exercício das capacidades infantis e enfatizasse não o que a criança tem permissão para saber, mas o que é capaz de saber”? Maria Montessori; Vygotsky; Decroly; Jean Jacques Rousseau. 5) Com relação aos fundamentos legais da Educação Infantil, qual das alternativas está INCORRETA? A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9.394), de 1988, reproduz, também o inciso da…

orientados por especialistas da área da saúde. Dois de inúmeros médicos chamaram atenção por sua maneira de utilizar seus materiais de estudo com crianças, em exclusividade, com alguma deficiência, onde a educação dessas seria prioridade. Ovídio Decroly e Maria Montessori. Entre o século XX e o fim da Primeira guerra Mundial, ouve inúmeros avanços na concepção da educação infantil, tal renovação impulsionou um espirito de renovação escolar que ultimou com o Movimento das Escolas…

Alfred Binet (1857-1911) Em 1898, defendeu a idéia de “pedagogia experimental”. Juntamente com Théodore Simon, desenvolveu testes para medir a inteligência de crianças, nas quais introduziu o conceito de idade mental. Jean-Ovide Decroly (1871-1932) Em 1901, elaborou uma metodologia baseada no funcionamento psicológico e interesse da criança, de acordo com o pensamento infantil. Defendia ensino voltado para o intelecto, centros de interesse, baseados em 3 eixos:…