Decroly

sociedade. Assim defendia o ensino e a prática cotidiana. Segundo Deweya educação deve servir para resolver situações da vida e a ação educativa tem como elemento o aperfeiçoamento das relações sociais. Somamos a estes o médico e educador belga Ovide Decroly que contestava o modelo de escola existente como teve dificuldade de se adaptar a escola passou a combater o método autoritário dos professores da época. Defendia a escola centrada no aluno e não no professor e que este preparasse…

atendimento a crianças em instituições fora da família. Dois médicos interessados pela educação realizaram a sistematização de atividades para crianças pequenas com o uso de materiais especialmente confeccionados. São eles: Ovídio Decroly e Maria Montessori. Decroly defendia um ensino voltado para o intelecto. Propunha que a criança fosse posta diante de um objeto concreto e a partir daí o analisasse e fizesse uma síntese, que deveria expressar por meio de uma obra pessoal. Nos centros…

aprendizagem, dentro desta perspectiva se transforma. A ordem pré-estabelecida pelos professores cede lugar à ordem das preocupações que determinados temas suscitam nos alunos. Cousinet não trabalhava com os centros de interesse da mesma forma que Dècroly. Não havia um esquema de temas organizados que o professor devia seguir. A liberdade de construção do saber é fundamental em sua teoria. Não há horários fixos para disciplinas, separação entre elas, nem notas, nem classes, somente a…

instituições fora da família. A sistematização de atividades para crianças pequenas com o uso de materiais especialmente confeccionados foi realizada por dois médicos interessados pela educação, além de outros: 1. Decroly (1871 – 1932) 2. Montessori (1879 – 1952) 3. Freinet (1896 – 1966) Decroly (1871 – 1932) Médico belga que trabalhava com crianças excepcionais,propunha atividades baseadas na idéia de totalidade do funcionamento psicológico e no interesse da criança.Preocupava-se…

em vez do aluno girar em torno de uma instrução arbitrária, a escola deveria girar em torno do aluno. Foram os educadores médicos, que se constituíram na expressão mais fiel dessa nova educação. Eles são: Itard, Séguin, Montessori e Decroly, porque eles reuniram as condições essenciais para que a reforma educacional ocorresse. Da educação terapêutica partiram para a educação das crianças normais; seus métodos consideraram as fases de desenvolvimento infantil e…

de forma a contribuir com os processos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Nesta retrospectiva, a partir de Carneiro (2005), fazemos referência aos fundamentos de propostas de educadores lendários como Pestalozzi, Froebel, Montessori, Decroly, chegando até propostas mais atuais como a do próprio Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil, publicado pelo Ministério da Educação no ano de 1988. Concluimos o artigo com algumas atividades possíveis de serem realizadas…

jogos, leituras suplementares e intermediárias”. (Maciel, 2001:140) Pré-livro Nossos brinquedos: sistematização pelotense do Método Global de Contos. Com relação a sistematização do Método Global de Contos, Braslavsky (1971), esclarece que Decroly, “um dos maiores representantes da pedagogia do século XX”, embora não tendo sido o primeiro a aplicar o método global foi ele quem o sistematizou e o divulgou com afinco. Nesse sentido, para aqueles que defendiam o método global,…

1. INTRODUÇÃO 4 2. CONCEPÇÕES DE ENSINO, EDUCAÇÃO E PESQUISA 4 3. A IMPORTÂNCIA DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO ENSINO 5 4. TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO 6 4.1. Jean-Jacques Rousseau 7 4.2. John Dewey 8 4.3. Willian heard kilpatrick 9 4.4. Ovide decroly 10 4.5. Maria Montessori 11 4.6. Edouard Claparède 12 4.7. Roger Cousent 12 4.8. Jean Piaget 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1- INTRODUÇÃO O professor, para obter um melhor resultado no processo de ensino…

aluno. O professor deixa de ser uma figura autoritária e passa a te um papel de “guia” nos aprendizados dos alunos. - O aluno torna-se ator da sua própria formação através de aprendizagem concreta e significativa: aprende- se fazendo.  Ovide Decroly (1871-1965) - A educação não se constitui na preparação para a vida adulta, a criança deve viver seus anos jovens e as dificuldades que surgirem em cada fase, para serem resolvidas no momento certo. - O papel da escola é preparar a…

pelo grupo. É interessante registrar que as primeiras manifestações desse movimento se deram com crianças excepcionais e deficientes mentais, fora da instituição escolar. Lembremo-nos, por exemplo, da pediatra Maria Montessori e do médico Ovíde Decroly. Ambos preocupados com a individualização do ensino, com a estimulação às atividades livres concentradas, baseados no princípio da auto-educação. A partir dessas experiências, generalizam-se os procedimentos pedagógicos para todo o…