De Que Forma Os Princípios Da Psicanálise Podem Ser Aplicados á Educação Tanto Que No Se Refere Ao Papel Do Aluno Como Professor

O objetivo do estudo da dinâmica de grupo, que é um ramo da psicologia social, advém em estudar a natureza (ou estrutura) dos pequenos grupos; a dinâmica da vida grupal e o seu funcionamento, assim como seu método de desenvolvimento, fenômenos e princípios que lhe regem, as forças psicológicas e sociais que lhe influenciam (como por exemplo, forças de atração, rejeição, coesão, a liderança etc). Segundo o criador do termo “Dinâmica de grupo” e seu principal pesquisador, Kurt Lewin…

“Infelizmente, por séculos, suas conclusões foram aceitas como irrefutáveis, mais foi esquecido o fato de que Aristóteles acreditou e utilizou os procedimentos científicos da observação e experimentação, organizou a teoria da associação com os princípios de semelhança, de contraste e de contiguidade.” (p.17). “4. Santo Agostinho- Poucos tentaram reviver o método indutivo, como Santo Agostinho, que adotou a introspecção, para registrar suas próprias experiências mentais e esposou a…

1. A PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL 1.1.reflexo condicionado 1.2.condicionamento operante 2. A PSICOLOGIA DA GESTALT Como nós percebemos? Contribuição dos estudos da Teoria da Gestalt. 3. A TEORIA PSICANALÍTICA Principais conceitos Contribuições da Psicanálise para a administração 4. Existe uma Psicologia ou várias teorias psicológicas? 5.UMA TEORIA DOS GRUPOS HUMANOS 6. Exclusão e trabalho 7. Estresse e trabalho Texto complementar 1 INTRODUÇÃO . O objetivo maior é que você tenha a…

ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS RESUMO Este trabalho tem como tema o ensino da geometria nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Pra tanto foram entrevistadas professoras e alunos da fase IV de duas escolas, uma privada e uma pública. Pode-se observar através desta análise que tanto os alunos quanto as professoras de ambas as escolas sentem que…

Artes Diva Maciel e Lúcia Pulino Introdução Caro aluno* 1 , Seja bem-vindo! Estamos iniciando a disciplina “A Psicologia e a Construção do Conhecimento”. Aqui, vamos fornecer elementos para que você possa nos acompanhar na tarefa de conceituação da Psicologia e do conhecimento, em especial o conhecimento artístico, e de pensar as possíveis relações entre eles. Juntos, vamos explorar as contribuições da Psicologia para a sua formação como professor de artes visuais, de teatro e de…

FACULDADE ASSOCIADA BRASIL - FAB MARIA DE JESUS SANTOS LUIZ UMA FORMA CRIATIVA DE ENSINAR: A ARTETERAPIA COMO AJUDA À PSICOPEDAGOGIA ATRAVÉS DAS ARTES PLÁSTICAS SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO..................................................................................................07 2- Artes plásticas: uma pincelada de sua história.............................................09 2.1- As artes plásticas: em harmonia com a ciência............

Universidade do Oeste de Santa Catarina UNOESC, sob orientação da Professora Ariete Bittencourt Pinto. XANXERÊ 2011 A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe. Jean Piaget SUMÁRIO 1…

EMERENCIANA DA SILVA ASSUMPÇÃO CÉLIA MARIA MONTEIRO VALENTE ELIAZE DE SOUZA DA CONCEIÇÃO OBERTO MACIEL GABRIEL VALDO SILVA DA CONCEIÇÃO O LÚDICO NA MATEMÁTICA: Brincando também se aprende Trabalho de conclusão de curso apresentado ao centro de educação da Universidade Federal do Amapá como requisito para a obtenção de grau em licenciatura plena em pedagogia, sob a orientação da Professora Ms. Ana Raquel Oliveira da Costa Passos. MACAPÁ-AP 2010 ALIETE LOPES DE…

Sócrates; Sócrates concebia o homem como um composto de dois princípios, alma (ou espírito) e corpo. De seu pensamento surgiram duas vertentes da filosofia que, em linhas gerais, podem ser consideradas como as grandes tendências do pensamento ocidental. Uma é a idealista, que partiu de Platão (427-347 a.C.), seguidor de Sócrates. Ao distinguir o mundo concreto do mundo das idéias, deu a estas status de realidade; e a outra é a realista, partindo de Aristóteles (384-322 a.C.),…

Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distância COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL E COMUNICAÇÃO TLOSQNI - TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA Tutor a distancia: Ericson Borges Componentes do grupo: Edinaldo Paula Diniz - RA: 1155376974 Fabiana da C.M.Gouveia - RA: 2312334437 Nelson Pampolim de Moraes - RA: 2312334641 Pedro de Jesus Santos - RA: 2307349961 Thiago Silva de Oliveira - RA 2324405888 Introdução: O estudo tem objetivo de esclarecer e compreender o…