De Acordo Com Os Estudos Linguísticos Há Cinco Parâmetro

flexível e mutável, de acordo com os mais variados fatores de ordem social, ideológica, histórica, enfim, e que todas essas “variedades” devem ser percebidas, apreendidas, compreendidas, através de uma atitude não preconceituosa, não hierarquizada, porém analítica, reflexiva. Usaremos como base, a fim de identificar os tipos de variedades lingüísticas, uma classificação possível – bastante abrangente e clara – dentre muitas outras, a partir dos estudos de…

atuam em sala de aula, pois muito têm contribuído para o desenvolvimento e a formação de nossas crianças. AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, por ter me dado ânimo para enfrentar todos os desafios dessa etapa de estudos. Aos meus familiares que pacientemente me ajudaram e souberam esperar o tempo livre para eles... Aos professores do Curso de Letras, em especial a orientadora Renata Herwig de Moraes Souza, pela dedicação e atenção, demonstrando…

transmitidas prontamente diante de diferentes situações e contextos, seus usuários terão que se utilizar dos mecanismos estruturais que elas oferecem de forma apropriada sem ter que pensar e elaborar longamente sobre como atingir seus objetivos linguísticos. As línguas de sinais distinguem-se das línguas orais porque utilizam-se de um meio ou canal visual-espacial e não oral auditivo. Assim, articulam-se espacialmente e são percebidas visualmente, ou seja, usam o espaço e as dimensões…

transmitidas prontamente diante de diferentes situações e contextos, seus usuários terão que se utilizar dos mecanismos estruturais que elas oferecem de forma apropriada sem ter que pensar e elaborar longamente sobre como atingir seus objetivos linguísticos. As línguas de sinais distinguem-se das línguas orais porque utilizam-se de um meio ou canal visual-espacial e não oral auditivo. Assim, articulam-se espacialmente e são percebidas visualmente, ou seja, usam o espaço e as…

diversas informações, amplia e produz novos conhecimentos. A língua portuguesa facilita a relação do individuo, com a realidade do seu meio, de forma critica. Logo o alunado precisa estar capacitado para que utilizem as palavras, conforme os padrões lingüísticos atualizados. É no estágio que o acadêmico depara-se com a realidade escolar e suas precariedades. E as práticas em sala de aula esclarecem o grande valor, que nossa língua possui, dependendo do contexto a qual está inserida.…

de texto. A obra selecionada para estudo faz parte do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), tendo sido este o critério primeiro de seleção, além do fato de ter ampla aceitação no universo das escolas brasileiras. Verificou-se que características do gênero são tomadas como orientadoras da leitura, no entanto as correlações entre elas não são explicitadas, o que pouco contribui para que o aprendiz construa um conhecimento adequado sobre o gênero em estudo. Palavras-chave:…

aplicada teve uma investigação de cunho qualitativo fenomenológico, pois se preocupou com a descrição direta da experiência tal como ela é. A observação assistemática e a entrevista estruturada foram os instrumentos de coleta de dados utilizado no estudo de caso. Palavras-chave: Escolas Inclusivas. Surdo. Adaptação escolar. 1.INTRODUÇÃO A educação no Brasil passa por grandes e significativas transformações com o gerenciamento de políticas voltadas a uma nova realidade social.…

acabou por assumir parte das tarefas antes confiadas às figuras tradicionais do gramático e do filólogo; 2) cultivou o debate entre várias orientações teóricas, o que levou a multiplicar as maneiras de pensar a língua e seu estudo; isso repercutiu no estudo da língua portuguesa estimulando pesquisas que, tomadas em seu conjunto, criaram para essa língua um programa de investigação sem precedentes em todos os tempos; 3) serviu de suporte para a assimilação de uma série…

social e inclusão da pessoa surda por meio da Língua Brasileira de Sinais); Línguas de sinais como línguas naturais; Correntes pedagógicas ligadas às Línguas de sinais. 2- Gramática da Libras Fonologia; Morfologia; Sintaxe; Semântica Lexical. 2.1- Parâmetros da língua de sinais. Expressão manual (sinais e soletramento manual/datilogia) e não-manual (facial); reconhecimento de espaço de sinalização; reconhecimento dos elementos que constituem os sinais; reconhecimento do corpo e das…

caminho é mudar a educação, onde seja uma educação bilíngue de qualidade. Pode se considerar que a escola é fundamental para a construção de uma identidade surda positiva, preparando-os para a assumirem a diferença e enfrentar a discriminação. 2. De acordo com L. S. Vygotsky 1969 “Uma palavra não se refere a um único objeto, mas a um grupo ou classe de objetos. Cada palavra, portanto, já é uma generalização. A generalização é um ato verbal de pensamento e reflete a realidade de um…