De Acordo Com A Realidade Vivenciada Na Instituição

como: ✓ Atitudes prepositivas que garantam a consolidação do projeto ético-politico do Serviço Social e consequentemente com o protagonismo dos sujeitos sociais; ✓ Criatividade para construir estratégias de ação compatíveis com a realidade social vivenciada, visão de totalidade que permita trabalhar para a ampliação da cidadania e da democracia no país; ✓ Apropriação dos aportes teórico-metodológicos e ético-políticos na identificação das demandas para o Serviço Social e no enfrentamento

é o responsável em fazer com que o aluno pense e aprenda a ler a nossa realidade, para que assim construam sua própria opinião. Sabendo-se que professores e alunos participam de um processo educativo, a relação entre ambos devem ser cultivada a cada dia, pois, um depende do outro e ambos crescem e caminham juntos. Tendo essa relação madura, o professor também deve trabalhar de maneira contextualizada com a realidade vivenciada por seus alunos, para que dessa maneira o aprendizado passa a…

_____________________ Curso: Técnico em Segurança do Trabalho Período do Curso: fev. 2012 a dez. 2013 Professor Orientador:________________________________________________________________________________ 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO/ EMPRESA Instituição/Empresa:_____________________________________________________________________________ Endereço:_________________________________________________________Cidade:_______________________ Fone…

finalidade de colocar o estagiário em contato com situações que o aproximem da realidade de sua formação. O mesmo é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado em Geografia irá atuar. Diante disso, o estagiário poderá usufruir da teoria aplicando-a e melhorando-a, através das experiências com os alunos em sala de aula. A alma de qualquer instituição de ensino é o professor. Por mais que se invista na equipagem…

dos 60 anos, ou seja, são considerados idosos. É valido ressaltar, que segundo o IBGE, a taxa da população idosa do município que não sabe ler e escrever é de 46,4%, o que corresponde a 2.587 pessoas. A pesquisa ainda dividiu a população idosa de acordo com a cor/raça e pôde constatar que a população idosa indígena conta com o maior número de idosos que não sabem ler e escrever, com 70,3%, seguida da população de idosos negros com 61,3%. Isso corrobora a idéia de que esses grupos…

...............................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................07 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO…

despertar em seus estudantes o interesse pelo saber e a motivação para a aprendizagem. A função do educador é promover a descoberta de um novo mundo, cheio de possibilidades e repleto de interesses a ser usufruídos por seus educandos. Sabemos que a realidade da educação brasileira esta longe de ser a ideal e principalmente esta distante de abranger a todas as pessoas de forma igualitária, aquele que possui maior poder aquisitivo terá chances de educação melhor, enquanto que o estudante…

encaminhamento dos registros das aulas observadas nas classes de educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. Isto porque, devido às atuais exigências educacionais, o professor deve ir além dos aspectos observados e procurar compreender a realidade, buscando alternativas para possíveis mudanças. O material apresenta um breve histórico do estágio no Brasil, discute a relação teórico-prática e propõe a construção de mecanismos para que no estágio ocorra uma integração…

diretora adjunto da Escola municipal de Educação Básica Cônego Nicodemos por sua total assistência SUMÁRIO Apresentação......................................................................................................6 Caracterização da instituição/campo de estágio.................................................7 Descrição das atividades desenvolvidas no estágio.........................................11 Apresentação dos…

pedagógica. A partir desse momento houve a necessidade de articular o cuidar e o brincar com a presença de profissionais qualificados que passam a contribuírem para a construção do conhecimento e desenvolvimento integral da criança. Diante dessa nova realidade e como forma de orientar os profissionais da área, criou-se as diretrizes para educação infantil por meio de um documento intitulado Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Este documento apresenta reflexões sobre…