Dcnem

Atividade 1 De que maneira está organizada a Educação Básica e qual a proposta da não terminalidade para essa etapa da escolaridade? Vamos, proceder ao estudo do documento que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), que pode ser encontrado no site do Ministério da Educação, no endereço http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rceb03_98.pdf. Para facilitar a sua leitura e consequente compreensão do documento, preparamos uma orientação de leitura, a partir

científica para alcançar “o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico”. Essa intenção é comentada nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM), que sugerem “conciliar humanismo e tecnologia, conhecimento dos princípios científicos que presidem a produção moderna e o exercício da cidadania plena, formação ética e autonomia intelectual”. Tal equilíbrio entre as…

Federal de Santa Catarina Resumo As competências, a interdisciplinaridade e a contextualização passaram a fazer parte do discurso de uma boa parte dos educadores, principalmente a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN e PCN+). No entanto, isso não significa que suas práticas educacionais estejam em consonância com as propostas desses documentos. Uma das razões para isso é a dificuldade de compreender…

faça uma leitura cuidadosa do documento das DCNEM, que apresentam o parecer do Conselho de Educação Básica (CEB), que também pode ser encontrado no site do MEC, no endereço: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/ pceb15_98.pdf. Em seguida, responda às questões abaixo: a) Quais foram os procedimentos adotados para elaborar as DCNEM? Você concorda com esses procedimentos? Justifique sua resposta. b) Qual a tarefa do CNE, em relação às DCNEM? c) Segundo o CNE, o Ensino…

de cada ente da federação. Dessa maneira não haverá centralização de responsabilidades Uma das finalidades da criação das DCNEM foi a de vincular a educação com o mundo do trabalho e a prática social. As DCNEM defendem que a escola procure educar para a sensibilidade, política da igualdade e ética da identidade. Os elementos constituem uma pedagogia de qualidade, segundo as DCNEM são: 1. Identidade; 2. Diversidade; 3. Autonomia. As propostas pedagógicas das escolas deverão assegurar…

políticas curriculares. Pode-se afirmar que esse nível de ensino finalmente alcançou uma identidade própria, como há quinze anos já previa a Lei de Diretrizes e Bases (LDB)? As críticas feitas às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) de 1998, como, por exemplo, sua ênfase excessiva na flexibilização, autonomia e descentralização do currículo, subordinando a educação às demandas do mundo do trabalho, são temas que foram ressignificados nas novas diretrizes?…

pedagógicas das escolas, pois será através da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, que a ética fará parte da vida cidadã dos alunos. Atividade dois: (A) Quais foram os procedimentos adotados para elaborar as DCNEM? Você concorda com esses procedimentos? Justifique sua resposta. 1. Vincular a educação com o mundo do trabalho e a prática social, consolidando a preparação para o exercício da cidadania e propiciando preparação básica para o trabalho.…

LIVRO BIOLOGIA 3 – 7ª EDIÇÃO AUTORES: CÉSAR E SEZAR EDITORA: SARAIVA BLOCO 1 - LEGISLAÇÃO E CIDADANIA * Critério: Respeito à legislação, às diretrizes e às normas oficiais relativas ao ensino médio (Constituição Brasileira; ECA; LDB 1996; DCNEM; Resoluções e Pareceres do CNE) e observância a princípios éticos e democráticos necessários à construção da cidadania e ao convívio social. 1.1 Respeita o caráter laico e autônomo do ensino público. SIM 1.2 Respeita a…

para que a educação integre a vida dos indivíduos. Também os cidadãos (família) podem ser responsabilizados pela governabilidade, caso seus filhos (em idade escolar) não estejam frequentando regularmente a escola. Através da leitura do documento DCNEM, percebeu-se que apesar da obrigatoriedade, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), em seu bojo, destaca que cabe a cada unidade da federação aplicar os princípios legais, levando em conta que essa flexibilização se remete,…

” AÇÃO – Registrar o debate e compartilhar as conclusões com o grupo de docentes cursistas do PACTO. ATIVIDADE 2 REFLEXÃO – Leitura e análise da DCNEM : Parecer CNE/CEB 05/2011 e Resolução CNE/CEB 02/2012. AÇÃO – Organizar uma roda de conversa com os professores da Escola sobre as DCNEM. Sistematizar quais as proposições das DCNEM geraram debate? Por quê? Registrar os pontos culminantes e socialize com os demais professores cursistas do PACTO. ATIVIDADE 3 REFLEXÃO :…