Dcnem

menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição (LDB, 1996, p. 8). Também está prevista no artigo 11 das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM, 1998) Na base nacional comum e na parte diversificada será observado que: II - a parte diversificada deverá ser organicamente integrada com a base nacional comum, por contextualização e por…

valorização de estratégias que auxiliam a compreensão do aluno. Uma ação inovadora referindo-se ao aprendizado de geometria, tema deste trabalho, encontra-se na organização curricular proposta pela Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio - DCNEM (MEC, 1999), a qual salienta a importância de “estimular todos os procedimentos e atividades que permitam ao aluno reconstruir ou reinventar o conhecimento didaticamente transposto para a sala de aula, entre eles a experimentação,…

pudessem ser identificadas há muito tempo, o parecer nº 15/98 da Câmara da Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (que fundamentou a resolução nº 3/98 do mesmo órgão), propondo as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCNEM) causou um certo grau de perplexidade nas redes de ensino e na academia. O impacto inicial do projeto decorria, principalmente, de sua clara pretensão de “refundar” a escola média, uma vez que veiculava um conjunto de princípios ainda…

última reforma do ensino médio brasileiro, tem como finalidade a análise dos sentidos produzidos pelos conceitos contextualização e cotidiano na produção de políticas de currículo para o ensino médio no Brasil. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNem), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNem), as Orientações Curriculares Nacionais (OCNem), além dos sistemas de avaliação, como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), configuram algumas das políticas estabelecidas para esse nível…

em que for assinalada as opções raramente e não. BLOCO 2: LEGISLAÇÃO E CIDADANIA Adequação da obra em relação ao respeito à legislação, às diretrizes e às normas oficiais relativas para o ensino médio (Constituição Brasileira; ECA, LDB 1996; DCNEM; Resoluções e Pareceres do CNE). Indicadores SIM Frequentemente Raramente NÃO 2.1 A obra respeita o caráter laico e autônomo do ensino público. 2.2. A obra respeita a diversidade de credo, de regionalidade, local de…

professor em sala de aula, analisando a questão escolar pedagógica. É um estudo referido a uma pesquisa realizada no Brasil em relação ao ensino médio neste país, que foi feita pela Universidade Federal de Maranhão. As principais características são DCNEM- Diretrizes Curriculares Nacionais, PCNEM- Parâmetros Curriculares Nacionais, os mesmos verificam o docente em sala de aula e a maneira de como o ensino compete na educação do estado ou do país, o processo professor-aluno e…

seus incisos e parágrafos. A este Conselho cabe assim tomar decisões sobre matéria que já está explicitamente indicada no diploma legal mais abrangente da educação brasileira o que imprime às Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio (DCNEM), objeto do presente Parecer e Deliberação, significado e magnitude específicas. 5 Diretriz refere-se tanto a direções físicas quanto a indicações para ação. Linha reguladora do traçado de um caminho ou de uma estrada , no primeiro…

Caro (a) Cursista, Faça a leitura dos seguintes itens e subitens da DCNEM: - Item: 2,0 e subitens 2.1, 2.2 e Item 3.0 e subitem 5.1. (páginas 6 até 12 e paginas 19 e 20). Faça uma analise sobre os seguintes elementos contidos nos itens e subitens em questão e construa textos explicativos sobre os seguintes aspectos: a) Papel da escolarização e da educação; A educação tem um importante papel na sociedade, é através da educação que o individuo é conduzido como um cidadão-ético,

do professor Avaliação Metodologia Diretrizes Curriculares Nacionais A preparação de professores, pela qual o Ensino Superior mantém articulação básica, foi insistente e reiteradamente apontada como a maior dificuldade para a implantação destas DCNEM. Maior mesmo que os condicionantes financeiros. Uma unanimidade de tal ordem possui peso tão expressivo que dispensa maiores comentários. O professor deve estimular o desenvolvimento de capacidades de pesquisas, buscar informações,…

Fevereiro de 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino médio, etapa final da educação básica brasileira fora determinado pela Lei de Diretrizes e Bases da educação (LDB) em 1996 e mais tarde em no ano de 1998 as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM – dividiram esse nível de ensino em quatro grandes áreas, Linguagens e Códigos, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática. A Educação Física fora determinada disciplina da área de linguagens e códigos e suas tecnologias.…