Dayrell

sobre o entendimento a respeito dessa geração e como ela vem se configurando a partir de um viés individualista, nesse momento passa-se a discutir sobre o que é a juventude e não como ela é. Dentre os autores que discutem juventude destacamos Dayrell (2003) que aponta alguns equívocos nas formas de entender a categoria juventude, como por exemplo: 1) entender o jovem como um ser em constante transição, cujas ações presentes são apenas subsídio para o futuro, desconsiderando o…

indivíduos são livres e mestres de seus interesses [...] a dominação impõe aos atores as categorias de suas experiências, categorias que lhes interditam de se constituir como sujeitos relativamente mestres deles mesmos. (DUBET, 2006, p. 403 apud DAYRELL, 2007, p. 115). Tal processo de “desinstitucionalização do social” é caracterizado por Pais (2003), como “reinstitucionalização permanente”, por serem instituições que se direcionam à transformação social, mas que estão sujeitas à crise…

como esta atualmente a pessoa. Sou apaixonada pela Profiler.” Silvia Angélica – Sócia Diretora do Instituto Sensum "Agora estou conseguindo visualizar o perfil dos candidatos para não colocar os mesmos em funções que não combinem." Paulo Dayrell - Gerente Embracine S/A "O Profiler é uma ferramenta que elimina a subjetividade na avaliação das pessoas. Auxilia na construção de “times” e em fusões. A objetividade desta ferramenta é realmente muito precisa." Cláudio -…

Discentes: Jonathan Mateus, Geraldo Souza, Katiany Dayrell, Cristiane Dupim Docente: Silvana Paslauski MIRANDA, Sandro Ari Andrade de. A crise da democracia representativa e a reforma política. In: Âmbito Jurídico, Rio Grande, IX, n. 25, jan 2006. Disponível em: <http://www.ambitojuridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=715>. Acesso em jun 2015. No presente artigo aclarado, o autor inicia definindo o conceito de democracia e explana que o povo…

ministrando alguma aula no ginásio ou na quadra. As turmas geralmente não se misturam. Pelo fato de serem jovens e adultos, fica mais difícil de controlá-los se a turma tiver muito cheia. 5- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA DAYRELL, Juarez. A escola como espaço sócio-cultural. In: DAYRELL, Juarez (org.) Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1999, p.136-161. EZPELETA, Justa, ROCKWELL. Pesquisa participante. São Paulo: Cortez, 1986. GOMES, Cleomar…

professores; de condições de trabalho, espaços, materiais, livros didáticos e equipamentos. Estas variáveis inviabilizam o planejamento, instituição e avaliação de um trabalho pedagógico baseado em uma perspectiva não tradicional. Na percepção de Dayrell, 1996, A educação escolar é descrita como espaço sócio-cultural, ordenada pelo dinamismo de seus atores sociais e institucionalmente organizada por normas e regras que dirigem a ação desses sujeitos. No cotidiano se expressa por uma…

25/04/2013 Introdução à Epidemiologia Etiologia (grego) EPIDEMIOLOGIA Epidemiologia DEMIO LOGIA (demos) (logos) Em cima de, sobre Profa EPI (epi) povo Aline Dayrell Ferreira Sales dayrellferreira@yahoo.com.br palavra, discurso, estudo Epidemiologia = “ciência do que ocorre sobre o povo” Introdução à Epidemiologia O que os epidemiologistas estudam? O que é epidemiologia? Epidemiologia é a ciência que estuda a ocorrência, distribuição…

multi/intercultural. Educação e Sociedade, Campinas, v. 27, n. 95, p. 471-493, maio/ago. 2006. Disponível em: . Acesso em: 24 abril. 2013. DESTRI, Mauro José Teixeira. Globalização, educação e diversidade cultural. Disponível em: . Acesso em: 02 maio. 2013. DAYRELL, Juarez Tarcisio. A escola como espaço sócio-cultural. Disponível em: Acesso em: 02 maio. 2013. FORQUIN, Jean-Claude. O currículo entre o relativismo e o universalismo. Educação e Sociedade, Campinas, v. 21, n. 73, p.…

resistência: aspestos da cultura popular no Brasil. 6 ed. São Paulo: Brasiliense, 1994 DAUSTER,T. Navegando contra a corrente? Educador, o antropólogo e o relativismo. In: BRANDÃO,Z.(Org.) A crise dos paradigmas e a educação. São Paulo: Cortez, 1994 DAYRELL, Juarez. A escola como espaço sócio cultural. In: Múltiplos olhares sobre educação e culturas. (org). Belo Horizonte. Editora UFMG, 1997 ERNY,P.Ernologia da educação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar editor, 1982 EVANS-Pritchard, E.E.…

formamos indivíduos que não mudam o que está colocado no mundo, apenas se adaptam. Paulo Freire mantem um diálogo muito próximo da psicologia escolar durante todo seu texto, pois em psicologia acredita-se que a escola é um espaço sociocultural. (DAYRELL apud FREIRE, 2012, p. 12), o aprendizado, é com o despertar do desejo do outro pelo objeto (indivíduo, conhecimento, esporte) é que se perceberá uma evolução nos envolvidos. Quanto à evolução, o autor destaca a necessidade de o docente…