Dayrell

receber ações de conservação e manutenção, cabendo assim ao gestor escolar identificar necessidades e acionar mecanismos, a fim de proporcionar um ambiente físico adequado ao pleno funcionamento da escola, e suporte das ações curriculares. Segundo DAYRELL (1994, p.12), a arquitetura e a ocupação do espaço físico não são neutras. A forma da construção ate a localização dos espaços, tudo é delimitado formalmente, segundo princípios racionais, que expressam ma expectativa de…

do EJA. O diálogo e a troca das marcas de cada um podem ajudar na formulação de políticas para garantir o direito popular à educação. A Juventude e a educação de Jovens e Adultos Juarez Tarcísio Dayrell A juventude pode ser entendida ao mesmo tempo como uma condição social e uma representação. Podemos afirmar que não existe uma juventude, mas juventudes no plural, enfatizando assim, a diversidade de modos de ser do jovem em nossa…

Da Silva Carvalho / 10008798, Daniel Ferretto / 10016645, Daniel Medeiros Diniz / 10009720, Daniel Vinicius Ferri / 10017505, Diana Vilas Boas e Silva / 10023217, Eduardo Egon Rios Motta / 10012420, Erika Mayer Kluppel / 10014793, Felippe Rafael Dayrell Ladeira / 10018331, Fernanda Batista Gomes / 10015493, Fernando Damasio Correa / 10002170, Fernando de Macedo Dossin / 10015567, Fernando Ferreira Rezende Freitas / 10014762, Gabriel Angelo Da Silva Gomes / 10015100, Gabriel de Oliveira Urtiaga /

13 de Outubro de 2008 ⋅ Filosofia da ciência Mudar de paradigma Eduardo Dayrell A Estrutura das Revoluções Científicas, de Thomas S. Kuhn Tradução de Carlos Marques Lisboa: Guerra & Paz, 2009, 288 pp. Comprar Tradução de Beatriz Vianna Boeira e Nelson Boeira São Paulo: Editora Perspectiva, 2006, 260 pp. Comprar A Estrutura das Revoluções Científicas, de Thomas Samuel Kuhn (1922–1996), é uma das obras mais influentes em filosofia da ciência; menos pela solidez de seus argumentos do

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ELVIRA DAYRELL NAP- NÚCLEO DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO DISCIPLINA DE SEMINÁRIO DA PESQUISA CIENTÍFICA Fatores que influenciam consumidores da cidade de Sardoá-MG no momento da aquisição de cerveja do tipo Pilsen Nome do Aluno: Gervasio Gonçalves dos Santos Junior Curso: Tecnologia de Alimentos de Origem Vegetal Animal ___________________________________________ Assinatura do Orientador

aí não tinha como, né? [sic] Daí não tinha como o professor aguentar ele ali, né? [sic] (F1) Os relatos confirmam o que vem sendo discutido entre pesquisadores e estudiosos da educação, quando referenciam a diversidade presente nos alunos. (DAYRELL, 1996; GÓMEZ, 1998; OLIVEIRA, 1994). Cada aluno que chega à escola vem com características que lhe são próprias, com diferentes níveis de funcionamento, vem de diferentes culturas e de diferentes ambientes familiares. Chega marcado…

“desenvolvimento” da região norte mineira, grande parte dos pequenos agricultores tiveram terras expropriadas, o que veio a dificultar a sobrevivência deste segmento social produzindo a desagregação das estratégias produtivas dos agricultores da região (DAYRELL; LUZ, 2000). Podemos observar que esse modelo está relacionado apenas ao desenvolvimento (ou crescimento) econômico, essa foi a categoria central da política industrial desenvolvida pela SUDENE, que por outro lado tem afetado o…

a clarear questões ideológicas que pressionam uma e outra, nas suas atribuições cotidianas, desenvolvendo ações que sejam aproveitadas no meio de vida real dos indivíduos pertencente as instituições tão fundamentais para o desenvolvimento social (DAYRELL, 1999). Na atualidade, o panorama social está em processo de mudança, um novo modelo de se compreender a educação, tanto a ética como a política está sendo questionadas como referências básicas da educação. Essa é uma nova…

| | |Redação do trabalho | | |X | | | |Revisão e redação final | |X | | | | REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BATITUCCI, Marcio Dayrell. Recursos Humanos 100%: A função do RH no terceiro milênio. Rio do Janeiro: Qualitymark, 2000. BOSI, Gelisa de Lara Couto. Administração de recursos Humanos em pequenas empresas. São Paulo: Atlas,1996. CHIAVENATO, Idalberto. Como transformar

FISSURAS LÁBIO-PALATINAS1 BARCELOS2, Bruno Barçante; CARVALHO2, Camila Loyola; MELO2, Christiane Fernandes Ribeiro; RAMOS2, Daniela Souza; SILVA2, Maria Fernanda Figueiredo; RESENDE2, Izabela Caroline, BOTELHO2, Letícia Pena; CARVALHO2, Lucas Dayrell; MENDONÇA2, Lúcia Helena Pereira. TERRA2, Luiza Ribeiro; OLIVEIRA2, Rafaela Peixoto; ALMEIDA2, Roberta Prando; ALVAREZ-LEITE3, Maria Eugênia 1Trabalho apresentado na disciplina de Seminário de Integração I 2 Alunos do 3º. Período do…