Dayrell

que o que torna as crianças apáticas, não são propriamente os conteúdos ministrados, mas o ponto de partida das práticas pedagógicas que se apresenta carregada de autoritarismo e, de violência simbólica. Ainda no tocante a relação professor aluno (DAYRELL 2003, p. 177) assevera que um dos “aspectos que caracteriza a relação professor-aluno é que os jovens são tratados como se fossem todos iguais e isso os incomoda muito, além de gerar violência entre eles.” Para Sposito (1998, apud…

implica levar em conta que seu espaço, seus tempos, suas relações podem estar sendo significados de forma diferenciada, tanto pelos alunos, quanto pelos professores, dependendo da cultura e projeto dos diferentes grupos sociais nela existentes. (Dayrell, 96, p.144). Somos conscientes de que não são muito numerosas entre nós as experiências que se propõem trabalhar explicitamente nesta perspectiva mas, os contatos, as indicações bibliográficas, as alusões concretas, as referências,…

Ana Paula Mesquisa, Frederico de Andrade, Tarcisio Quaresma, Thiago Castilho, Vinicius Dayrell, Walmir Rocha Sistema de Bilhetagem Eletrônica - Automação Belo Horizonte - MG, Brasil 26 de Abril de 2008 Ana Paula Mesquisa, Frederico de Andrade, Tarcisio Quaresma, Thiago Castilho, Vinicius Dayrell, Walmir Rocha Sistema de Bilhetagem Eletrônica - Automação Trabalho de levantamento de informações sobre o sistema de automação para bilhetagem dos ônibus coletivos de Belo…

familiares, a problematização destas desigualdades procurando refletir, junto com os/as educadores/as, sobre novas possibilidades de intervenções com crianças, adolescentes e famílias. A escola é um ambiente que tem diversos significados, segundo Dayrell, sobre o significado da escola, as respostas são variadas: o lugar onde encontrar e conviver com os amigos; o lugar onde se aprende a ser educado; o lugar onde se aumenta os conhecimentos; o lugar onde se tira o diploma e que…

progressão continuada; no Mato Grosso, 74% possuem o mesmo sistema. Não se trata de coincidência serem esses os estados que menos reprovam seus alunos. Para o coordenador do Observatório da Juventude da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Juarez Dayrell, a ideia da progressão continuada é correta, mas para funcionar em termos pedagógicos, a avaliação não pode ser punitiva, e sim diagnóstica. “Como pensar em uma avaliação que, ao invés de punir, estimule o aluno a superar seus…

INEP, 2002. - CARVALHO, Rosita Edler. Diversidade como paradigma de ação pedagógica na educação infantil e séries iniciais in: MEC, Inclusão: Revista da Educação Especial. Secretaria de Educação Especial, ano I, n.º 01, outubro de 2005, pp.29-34 - DAYRELL, Juarez (Org) Múltiplos olhares sobre educação e cultura. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1996, pp. 136-161 - ESTRELA, Maria Teresa. A investigação como estratégia de formação contínua de professores- reflexão sobre uma experiência in:…

da Educação Nacional – LDB 96, que garantem aos alunos o acesso, a permanência e o prosseguimento de seus estudos em qualquer modalidade ou nível de ensino para atender, assim, as necessidades educacionais de todos. Sobretudo de acordo com Dayrell “a escola é um espaço sociocultural,” quer dizer que a unidade escolar deve considerar aspectos políticos, sociais, históricos, econômicos, principalmente no meio em que está inserida, além de reafirmar os papéis sociais ativos,…

periferias das grandes cidades, não raro, jovens com a mesma origem social, pobres e negros, nos finais de semana, encontram-se nos bailes e são embalados pelo “black music” americana e pelo “soul e funk”. Segundo o sociólogo e educador Juarez Dayrell (221) apud Munanga (2006), existe relações entre musica, juventude e resistência negra, segundo esse autor, é num contexto de inserção, visibilidade e reação da juventude negra e pobre nos centros urbanos que podemos situar o movimento…

suas aptidões. A verdade é que, embora o professor tenha alto nível intelectual e grande conhecimento de sua matéria, a maneira como ele se relaciona com seus alunos será a chave do sucesso da transmissão do que ensina. Bibliografia: DAYRELL, Juarez. (Org.). In. Múltiplos Olhares sobre a Educação e Cultura. BeloHorizonte/MG: UFMG, 1996. CHALITA, Gabriel. Pedagogia do Amor: a contribuição de histórias universais para a formação de valores das novas gerações. São Paulo:…

Gerais PERIODO: 1992 a 1993 REGISTRO: 80154/027 FOLHA: 029 LIVRO: 02 TITULO CONF: 2º ano de Nível II completo. Técnico em Contabilidade CURSO 3º GRAU – LICENCIATURA EM MATEMATICA ESCOLA: “ISEED - Instituto Superior de Educação Elvira Dayrell/SOED – FAVED” MUNICIPIO: Virginópolis U.F: Minas Gerais PERIODO: 2004 a 2006 TITULO CONFERIDO: Professora Licenciada de 5ª ao3º grau. CURSO 3º GRAU – CIENCIAS CONTABEIS ESCOLA: “UNIUBE – Universidade de Uberaba “…