David Ausubel Aprendizagem Significativa

como instrumento estratégico no ensino de literatura, com a finalidade de facilitar o processo de ensino-aprendizagem para alunos e professores. 2º parágrafo – Apresentar o problema. (considerações, comparações, críticas do grupo sobre o assunto da ATPS). Exemplo: As reflexões acerca das dificuldades encontradas pelo professor e o desinteresse por parte dos alunos no ensino-aprendizagem de literatura geraram os seguintes questionamentos que se configuram como a problemática desse trabalho: o

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM Prof°.Ms. Luiz Ernani Santos Braga APOSTILA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM - EAD PREZADO ALUNO: Bem vindo ao conteúdo da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Nesta modalidade de ensino, pretende-se que você aprenda o teor desta disciplina com autonomia, ou seja, você deve estudar o material contido nesta apostila e direcionar os encontros presenciais com o professor para, prioritariamente,…

Cognição, Inteligência e Aprendizagem. Vamos tratar nesse trabalho a respeito de Cognição, Aprendizagem e Inteligência, suas definições, aspectos e também relações e diferencias entre elas. Para a psicologia, a aprendizagem é um processo a ser investigado. Existe um grande número de teorias da aprendizagem, resumida em duas categorias, as do condicionamento e as cognitivas. As do primeiro grupo trabalham a relação de estímulo – resposta como, por exemplo, o Behaviorismo. As…

trabalhados, aprendidos e aplicados. O livro didático adotado enquanto ferramenta pedagógica de suporte ao desenvolvimento dos conhecimentos planejados, a metodologia de aplicação dos conhecimentos como estratégia de ensino que proporcione aprendizagem de forma significativa, as formas de avaliação e registro do conhecimento trabalhado e a utilização de tecnologias para a formação dos sujeitos da proposta. Palavras chave: Pedagogia da Alternância, Educação no Campo, Trabalho.…

processo de ensino e aprendizagem em diversas fases, onde os mecanismos de aprendizagem nas crianças e nos adultos estão totalmente relacionados com a psicologia do desenvolvimento educacional, com a eficiência, estratégia de estudo funcional da própria instituição escolar. A função dos psicólogos é desenvolver seu trabalho em conjunto com os educadores, afim de que se torne o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para os educando, em função das dificuldades de…

PORTFÓLIO UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I Este portfólio contempla as disciplinas que compõem a Unidade Temática de Aprendizagem - UTA - Fundamentos da Educação– Fase I: Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação. MATERIAL DESTINADO AOS ALUNOS DAS SEGUINTES TURMAS: Licenciatura em Geografia – turmas 2014/10, 2014/12, 2015/02, 2015/03, 2015/05, 2015/06, 2015/08 Licenciatura em História – turmas 2014/10, 2014/12, 2015/02, 2015/03, 2015/05,…

A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM ELIANA DE FATIMA OLIVEIRA RODRIGUES – RA 428827 GRACIANI RODRIGUES – RA 428829 MARCIA APARECIDA LUIZ – RA 7981710296 LUCIANO CARLOS MORASSI – RA 8328781176 TUTOR A DISTÂNCIA profª ma. helenrose coelho Tutor Presencial: Joel A. Silveira Júnior Sorocaba, 25 de maio de 2014 ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA – 3º SEM PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM …

RU 510764 Lidiane Souza RU 529741 Niomar das Graças Costa Pinheiro RU 551798 O ESTUDO DE MATEMATICA E CIENCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE Produção de aprendizagem, apresentada à UTA de Ciencias Exatas e Biológica, no curso de Pedagogia à distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Luciana Aparecida Lopes Bergamini Centro Associado: Itapevi ITAPEVI 2010

matemática. Introdução Este estudo teórico se insere nas discussões sobre as relações entre Psicologia e Educação Matemática. O objetivo do estudo é a compreensão dos fenômenos ligados ao ensino/aprendizagem da Matemática tendo por foco as relações entre os saberes científicos e escolares da Matemática. Trata-se um enfoque que aborda as relações dialéticas entre Psicologia e Educação Matemática, analisando e refletindo sobre as…

acreditamos que ela possa ser integrada ao processo de ensino-aprendizagem, tendo papel fundamental na inclusão dos novos conceitos à estrutura cognitiva, funcionando como os organizadores prévios da teoria da Aprendizagem Significativa, de David Ausubel. O método é ilustrado por uma aplicação a alunos do Colégio de Aplicação da Unigranrio, escola da rede privada, no Rio de Janeiro. Palavras-chave: História da Física, aprendizagem significativa. [pic] ABSTRACT …