David Ausubel Aprendizagem Significativa

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM. Célia da Silva e Silva – RA: 1299168732 Maria Viana Alves- RA: 5544126077 Michely Pereira Cardoso – RA: 5534102894 Paulo Henrique R. de Freitas – RA:6318199514 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Camila de Melo…

enfatize aquelas qualidades. Do ponto de vista de teorias do aprendizado, foi proposto por duas de nós que a História da Física pode servir como um organizador prévio ([1], [3]). Organizador prévio é um conceito da Teoria da Aprendizagem Significativa, de David Ausubel ([4], [5], [6]). Nessa teoria, um conhecimento torna-se significativo por uma interação com alguns conhecimentos prévios relevantes, que existem na mente do aprendiz. Nesse processo, há conceitos - chamados subsunçores…

UNIVERSIDADE NILTON LINS CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA APRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA MANAUS 2011 Camila Diniz de Moura Maria Helena dos Santos Neves PRENDIZAGEM E INTELIGÊNCIA MANAUS 2011 INTRODUÇÁO A aprendizagem é muito mais significativa à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de conhecimento de um aluno e adquire significado para ele a partir da relação com seu…

Figura 1: Capturas de telas do jogo Calangos em dois períodos simulados do dia, com a luz do sol e a noite. Resumo Este artigo apresenta a modelagem ambiental realizada em um jogo eletrônico educativo, chamado Calangos, voltado para o ensino e aprendizagem de evolução e ecologia. Neste sentido, o presente trabalho enfoca a descrição de como foi incorporada ao jogo a relação ecológica organismo-clima (i.e., lagarto u clima), conforme objetivos educacionais propostos. A…

FACULDADE DE NATAL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MARY DE SOUZA NASCIMENTO FERNANDES APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental Natal/RN 2012 MARY DE SOUZA NASCIMENTO FERNANDES APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: a ação docente nos anos iniciais do ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Estácio/FAL, como requisito para a aprovação na disciplina de Estágio…

artigo apresentado a seguir, por ser ele muito extenso. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ENGENHARIA CARVALHO, Anna Cristina Barbosa Dias de PORTO, Arthur José Vieira BELHOT, Renato Vairo Esse trabalho tem por objetivo mostrar teorias da aprendizagem e em especial a utilização da teoria da Aprendizagem Significativa no ensino de Engenharia. (...) Palavras-Chave: Ensino em Engenharia. Teorias da Aprendizagem. Aprendizagem Significativa. That work has the objective to…

RELATÓRIO PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Brasília 2013 Introdução Diferentes teorias da aprendizagem ressaltam a importância de considerar os conhecimentos prévios dos alunos na hora de apresentar conteúdos novos. Nunes e Silveira (2009) falam dessa questão ao explicar a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. De acordo com dita teoria, uma aprendizagem significativa implica que para o aluno aprender

apresentar de Gowin, um dispositivo ou, simplesmente, heuristico conhecido diagrama V, como um instrumento de analise da estrutura do processo de produc;oo do conhecimento de' analise do curriculo, e bem como um recurso util no ensino, na aprendizagem e na avaliac;oo. Varios exemplos soo dados na area de Fisica, mas a abordagem do assunto noo requer, necessaria mente, conhecimentos em Fisica e, ao final, soo apresentados exemplos tambem em outras areas. Gowin (1981) yea…

Psicologia da aprendizagem Elisandra Pauleli / Leila I. M. De Jesus da Cruz / Mariana CR. G. Evangelista / Rio Claro/SP Junho/2013 Pedagogia Psicologia da aprendizagem Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”,…

6 Faculdade Politécnica de Sumaré Sumaré/SP 2011 SUMÁRIO Alfabetização e Reforma Educativa: Caminhos para o Letramento ....04 A Função Social da Leitura e Escrita ...................................................07 A Aprendizagem da Língua Escrita .....................................................10 A Construção Das Práticas Sociais De Leitura e Escrita.....................11 Aprende-se a ler, Lendo. Aprende-se a Escrever, Escrevendo ......13…