Darido 2007

(Licenciatura), observa-se que os eixos Dança, Ginástica e Lutas quase não aparecem nos planos de aula dos professores como conteúdo de ensino e nem mesmo como estratégia para outros conteúdos. Utilizando-se o argumento de Nascimento & Almeida (2007, p. 93), no espaço de intervenção escolar, o eixo lutas é pouco trabalhado e, inclusive, o seu trato pedagógico suscita questionamentos e preocupações diversas por parte dos profissionais atuantes na Educação Física. Basicamente, por…

como exemplo jogos, esportes e danas. Alm da melhora da capacidade motora, influenciara no sistema cognitivo, gerando criticidade sobre a cultura e filosofia da arte. O Kung-Fu e sua interferncia na aprendizagem do movimento Para Rosrio e Darido (2005) a Educao Fsica possui um vasto contedo formado pelas diversas manifestaes corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. So eles jogos, brincadeiras, danas, esportes, ginsticas, lutas, etc. Este conjunto de prticas tem sido…

representado pelo cotidiano nas escolas, diante da falta de sentido que os alunos veem naquilo que é ensinado. Segundo Schilling (2007), algumas perguntas têm sido de difícil resposta para os alunos: “para que serve a escola, qual é a utilidade destes estudos, quais são as regras, o que você quer de mim, poderei mudar meu destino social aprendendo tudo isso?” (Schilling, 2007, p.3). Esse é um potente foco de tensão que faz com que muitos alunos não entrem na lógica escolar, criando a…

sistematização de conteúdos, porém privilegiaram a Educação Física a partir da 5ª série do ensino fundamental; a Secretaria de Estado de Sergipe (2007) também sugeriu uma proposta a partir do 1º ano do ensino fundamental. Há ainda outras propostas contemporâneas como de Kravchychyn et. al (2008), Palma et. al (2008) e Impolcetto et. al (2007), porém elas não existiam na época da elaboração e implementação desta proposta de Sistematização de Conteúdos, que ocorreu…

do estudante-trabalhador e de enfrentar os desafios da formação inicial e continuada dos profissionais de diversas áreas. Sensível a essa realidade, a Universidade Estadual de Ponta Grossa participou do Edital de Seleção UAB nº 01/2006-SEED/MEC/2006/2007 e foi contemplada para desenvolver seis cursos de graduação e quatro cursos de pós-graduação na modalidade a distância. Isso tornou-se possível porque a UEPG, ao longo de sua trajetória, vem acumulando uma rica tradição de ensino,…

Primeiro pelo Uruguai, depois pelo Brasil e, assim, o esporte foi se consolidando na América do Sul (p. 38). Existem algumas controvérsias quanto quem seria o fundador do futebol no Brasil, porém, a maioria atribui a Charles Miller. Segundo Darido (2007, p. 30): “Ele era paulista, filho de ingleses, estudante e jogador de futebol na Inglaterra, em 1984 trouxe consigo uniformes, chuteiras, bolas e regras do novo esporte”. Segundo Unzelte (2009): Há indícios de que o futebol…

momento isso ocorre) Fonte: Observação do ambiente escolar aulas Na sala de artes com o uso de sucatas ou com matérias de solicitados no inicio do ano na lista de material escolar REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANDRADE RANGEL, Irene Conceição. DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara koogan, 2005. BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos parâmetros…

Interdisciplinaridade: um avanço na educação. Revista Nova Escola; 174. Pp.52-53. CONFEF. (2009, setembro). Educação Física Escolar. Revista Nova Escola; 225; pp.02-07. CONFEF. (2012, julho). Raio-x da Educação Física Escolar. Revista EF; 44.Pp.18-19 DARIDO,S.C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Araras: Topázio, 1999. FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, Ministério da Educação, Brasil. Alimentação Escolar. Disponível em:…

educação fisica é considerada como mera atividade e relegada, no conjunto das disciplinas curriculares, a um status sem tanta importância, estando-lhe o papel de executora de tarefas adjacentes, de modismo ou de manias nacionais. Santos e Lima (2007 apud SHIGUNOV, V.; AZEVEDO, E. S. 2012. p.196 ) menciona que outrora a educação física atravessou fases de questionamentos e buscas aspirando a ser reconhecida, tanto em sua identidade quanto em sua caraterização, como área de atuação a…

DIMENSÕES DOS CONTEÚDOS Avaliação conceitual • A melhor forma de se avaliar a aprendizagem dos conceitos é observar o uso de cada um dos conceitos em diversas situações e como os alunos os utilizam em suas explicações espontâneas (Zabala apud Darido, 2005). • Uso dos conceitos em trabalhos em equipe, debates, exposições e, sobretudo, nos diálogos entre os alunos e entre o professor e os alunos. • O tempo muitas vezes é fator limitante. Prova escrita ou oral são…