Darido 2007

doenças, mas, sobretudo, a educação das pessoas, transformando e modificando hábitos e costumes. Este movimento intervencionista que se utilizou da promoção do médico como conselheiro educacional-higiênico foi chamado Movimento Higienista (ANDRÉ, M.H., 2007). É neste contexto que se deu o surgimento da Educação Física, ou seja, sob forte influência médica, como educadora do físico, valores, “bons modos”, costumes e hábitos higiênicos (CASTELLANI FILHO, 1994). No Brasil a Educação Física…

al. Didática da Educação Física: a criança em movimento. 1ª Ed. São Paulo: FTD, 1998. 12. DARIDO, S. C.; SOUZA JÚNIOR, O. M. Para ensinar educação física: possibilidades de intervenção na escola. Papirus. Campinas, São Paulo, 2007. 13. Carta da Educação Física Escolar. Fórum de Educação Física Escolar: Realidade e Perspectiva. 22º Congresso Internacional de Educação Física. Foz do Iguaçu, 17 de Janeiro de 2007. 14. BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Ensino Fundamental.…

1983-9030 Figura 3: Posição das mãos no toque. Fonte: Adaptado de Guilherme.20 Estando sentado, não haverá a típica realização do movimento de flexão dos membros inferiores, com atuação apenas do tronco e membros superiores. Como explicado por Darido e Souza Júnior,²¹ os cotovelos devem estar flexionados ao esperar a bola e, ao recebê-la, devem recuar e posteriormente se estender para lançá-la. O movimento realizado pelo pulso adquire respeitável função ao contribuir com o…

conviver e compartilhar são pré-requisitos para o bem viver, o socializar-se, o tornar-se cidadão do mundo. Uma pessoa que se relaciona bem „consigo mesma‟, e com o(s) outro(s), não precisa „competir contra‟, mas „convive com‟. Segundo Amaral, (2007, p.21): “Conviver é facilitar um processo que busca o desenvolvimento pessoal, social e profissional durante toda a vida do indivíduo, com a finalidade de melhorar a sua qualidade de vida e da coletividade.” O incentivo a uma prática de…

nº 9.394/1996 e suas alterações - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm). Lei Federal nº 11.494/2007 - Regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação FUNDEB (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11494.htm). Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente, artigos 1º ao 6º, 53 a 59, 83 a 85…

diversas. Nesse sentido, a psicologia pode contribuir nessa compreensão do desenvolvimento global dessa criança e fornecer subsídios para a educação infantil no sentido de aprimorar as técnicas de manejo. A História do Brincar De acordo com Wajskop (2007), a brincadeira, desde a antiguidade, era utilizada como um instrumento para o ensino, contudo, somente depois que se rompeu o pensamento românico passou-se a valorizar a importância do brincar, pois antes, a sociedade via a…

de acordo com suas potencialidades, respeitando suas limitações (VELASCO, 1994). Pode ser apresentada de três formas: natação terapêutica ou elementar utilitária, natação recreativa ou esportiva formal e natação competitiva ou esporte formal (BAHIA, 2007). A natação terapêutica é a adaptação do indivíduo ao meio aquático, possibilitando a prática da natação recreativa. A natação recreativa é composta de movimentos formais, como as técnicas dos quatro nados (crawl, costa, peito e…

1990. Brasília (DF). Disponível em: . Acessado em: 10 mar. 2010. 3 Matthiesen S, Darido SC, Lorenzetto LA, Iório LS, Rangel ICA, Rodrigues LR et al. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, 2008;7(2). Disponível em: http://www3.mackenzie.br>. Acessado em: 05 mar. 2010. 4 Alvarez MLOA. A gíria juvenil em três contextos latinoamericanos: Cuba, Brasil e Chile. Revista Contextos (Santiago de Chile), 2007;(1):21-38. Disponível em: . Acessado em: 05 mar. 2010. 5 Bezerra MA,…

COSTA. M.I.A. O que há de novo na velha história? O atual e o contemporâneo nas releituras de chapeuzinho vermelho. Revista Garrafa. N. 24, p 1-11, mai-ago. 2011. CUNHA, M.A. A literatura infantil: teoria e pratica. 6ª Ed. São Paulo: Ática, 1987. DARIDO,S.C.; ANDRADE,I.C.Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,2005. GONÇALVES. N. L. G. Metodologia do ensino da educação física. Curitiba: IBPEX, 2006. GREGORIN FILHO, J.…

desejava que a mesma fosse lecionada nas aulas de Educação Física e que houvesse imagens e textos referentes nos livros didáticos. Atualmente isto se tornou realidade, porém muitos professores ainda sentem-se incapazes de desenvolvê-la. Segundo Darido e Iório (2005), os motivos podem estar atrelados a diversos fatores, entre eles o vínculo do professor de Educação Física com o saber-fazer (só ensina o que sabe realizar, demonstrar). 1 Lei Federal n°. 10.639, de 9/01/2003.…