Daolio

seus defensores. O que podemos perceber é que esta tendência, mesmo com o passar dos anos, encontra-se bastante presente no imaginário social, de tal forma que, ao se pensar o corpo, o que predomina é a associação com aspectos orgânicos e biológicos. Daólio (1995, p. 134) confirma isso ao afirmar que “os corpos dos alunos, sobre e por meio dos quais a Educação Física atua, resumem-se exclusivamente em um conjunto de ossos, músculos, articulações, células e nervos.” Indica ainda que a…

da atividade física na depressão e ansiedade em indivíduos idosos. R. bras. Ci. e Mov. 2003. SILVA, S. R.; SILVA, I.; SILVA, A. R.; SOUZA, L.; TOMAZI, E. Atividade física e qualidade de vida. 2006 Educação física e o conceito da cultura. Jocimar Daolio, 2ª ed. Campinas, SP: Autores associados, 2007.

sendo cativante para os alunos. Menciona o artigo “Planejando a educação física escolar” (2004), de sua autoria, em que apresenta uma Possibilidade de estruturação da educação física escolar com vistas a subsidiar intervenções pedagógicas. Jocimar Daolio. Entende que a dança, quando vista na escola, é apenas em eventos escolares, como festas juninas, formaturas, festas das mães e do folclore, não sendo exploradas em suas especificidades. Observa que atividades gímnicas como alongamento,…

e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres. Os PCNs objetivam que é o desenvolvimento do conhecimento de cada ser e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética e inter-relação pessoal. Segundo Daólio (1999) o relacionamento do professor de Educação Física é mais próximo dos alunos em comparação com os professores das demais disciplinas. Essa proximidade pode ser notada pelo tipo de cumprimento e pelas expressões faciais dos alunos ao…

dançamos, jogamos basquetebol porque estamos inseridos em uma cultura que desenvolveu tais capacidades para nossos corpos (DAOLIO, 2003). Assim, entendemos que a Educação Física deve se preocupar com sua prática no aspecto cultural, pois ao propor educar seus alunos por meio do corpo estará ela representando os valores e princípios da sociedade em que vivem. Concordamos com DAOLIO (2003) que afirma que um trabalho com competência se dará respeitando o acervo cultural dos alunos, o que…

corpo é importante porque reformula, explicita, coloca questões que às vezes unicamente a fala é incapaz de expressar. Bibliografia Textos sugeridos pelo professor responsável: • Cultura: educação física e futebol – Daolio, Jocimar • Conversando sobre o corpo – Heloísa Turini Bruhns • Corpo, mulher e sociedade – Elaine Romero

definição, sua intencionalidade, seus objetivos e funções e, principalmente, seu verdadeiro papel social e educacional. Tudo isso para ajudar a delimitar o espaço onde a Educação Física se enquadra, tentando trilhar os caminhos mais profícuos à ela (DAÓLIO, 1998; BETTI, 1991). Nesse contexto, a maior conquista foi a reformulação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº. 9.394/96, que aponta a Educação Física como um componente curricular da Educação Básica colocando-a em…

sua vez, os instrumentos se consubstanciam em registros escritos, fotografias, vídeos e questionários. O referencial teórico respalda-se em autores da Cultura Corporal de Movimento e autores que discutem Jogos Cooperativos, entre outros, destaca-se: Daólio (1995), Betti (1991), Coletivo de Autores (1992), Guimarães (2001), Lima (1995), Sena (2007), Correia (2007), Orlick (1989), Brown (1994) e Soler (2005). A necessidade da pesquisa surgiu em consequência das intervenções de um…

próximas, embora outras abordagens transitem pelos meios acadêmicos e profissionais, como por exemplo, a psicomotricidade proposta por Le Bouch (1983), a Educação Física fenomenológica proposta por Moreira (1991) e a Educação Física cultural proposta por Daólio (1995). Segundo XAVIER, A proposta desta abordagem não é buscar na Educação Física solução para os problemas sociais do país, com discursos que não dão conta da realidade. Todavia, uma aula de Educação Física deve privilegiar a…

decadas, essa concepção a mais encontrada nas escolas. Talvez por sua "facilidade", uma vez que os professores e alunos não precisam refletir sobre o que fazem, sendo necessário apenas repetir os gestos técnicos e aperfeiçoados buscando alto rendimento. Daolio (2007), cita: A educação física só deixou de ser vista como uma área exclusivamente biológica a partir da década de 80, quando estudiosos começaram a questionar em busca de explicações através das ciências humanas. Devido a…