Daolio

que diz respeito à composição do perfil do Administrador. Outras fontes utilizadas foram as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Administração, e os estudos de autores que se dedicam ao assunto ou temas afins, tais como DAÓLIO (2004), DELORS (1998), DUTRA (2001), HUNTER (2004), MINTZBERG (1993), MOGGi (2001), PRAHALAD (1996), QUINN (2003), RABAGLIO (2001), ROBBINS (2002), SENNET (2000), TEIXEIRA et al (2004), os quais apontam algumas habilidades e atitudes…

objetivos da educação física escolar. Revista Virtual EFARTIGOS, Natal, v. 1, n. 1, maio. 2003. • DAMÁSIO, Antônio. O Erro de Descartes. Companhia das Letras. 1996. • DAOLIO, Jocimar. Educação Física escolar: em busca da pluralidade. Revista Virtual Efartigos, Natal, v. 2, n. 1, maio. 2004. • DAOLIO, J. Da cultura do corpo. Campinas, Papirus, 1995. • DE RESENDE, Helder Guerra. Necessidades da educação motora na escola. In: DE MARCO, Ademir (org). Pensando a…

"Se o professor percebe que os corpos diferem entre si, a explicação se dá em Junção da natureza do corpo: existem corpos naturalmente melhores, mais fortes, mais capazes, e existem corpos naturalmente piores, mais fracos e menos capazes" (p.49). Daólio (1993) buscou, nas suas propostas, basearse numa perspectiva antropológica, um contraponto possível à ênfase biológica, e denominou de enfoque cultural, cuja principal vantagem não é a exclusão da dimensão biológica, mas a sua discussão vinculada

quadro-negro próprio para aulas, afetando um bem público. Isso aconteceu devido a um momento precedente, em que o entrevistado havia chamado a atenção desse aluno, o qual estava atrapalhando a aula. Com bases nessas imagens e a partir das afirmações de Daólio (1995), pode-se dizer que o desrespeito e a violência contra os funcionários da escola (professores, gestores, encarregados da limpeza, etc) é cada vez mais constante. Matiuzo (2006) põe em discussão outra variável dessa…

incluindo jogos, o esporte, a ginástica, a dança e outros que constituem o conteúdo da disciplina. Estudar esses conteúdos significa compreender a enfatizar sua dimensão corporal com linguagem (Coletivo de autores 1992). Por enfatizar sua dimensão social (Daolio, 2004, p.65). O esporte, jogos, competição são muito mais do que representações culturais, históricas. Expressam concepções de mundo, de ser humano e de valores que estiverem em voga em um determinado momento. Hoje, valores com…

27). Nesse contexto do militarismo brasileiro, nota-se que houve a noção de um povo em precárias condições de saúde e a ideia da necessidade da formação do cidadão-soldado capaz de servir de exemplo para outras nações (GHIRALDELLI JÚNIOR, 1988; DAOLIO, 1995). Entretanto, questiona-se como ou em que medida os pressupostos ideológicos vinculados ao militarismo se efetivaram no âmbito educacional por meio da disciplina Educação Física. É indispensável revisar criticamente a produção teórica sobre

história que não se conta. Campinas: Papirus,1991. COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992. DARIDO, Suraya C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. cap. 1, 2 e 4. DAÓLIO, J. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995. FAZENDA, I. Práticas Interdisciplinares na Escola. São Paulo: Cortez, 1993. FREIRE, João B.Educação de Corpo Inteiro: teoria e prática da Educação Física. São Paulo: Scipione,…

não dão conta da realidade. Para a abordagem desenvolvimentista, a educação fisica deve proporcionar para o aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido, oferecendo experiências de movimentos adequados às faixas etárias. Daolio (2007) a Educação Física escolar propicia à criança a aquisição de habilidades motoras básicas, a fim de que seja facilitada a ela a aprendizagem posterior das habilidades consideradas complexas. Preconiza para a E.F. que seja…

aprendizagem. Dessa forma, os autores definem como objetivo inicial para a Educação Física Escolar a aquisição posterior das habilidades motoras básicas, a fim de que seja facilitada a ela a aquisição posterior das habilidades consideradas complexas (DAOLIO, 2002). CONCEITO DE DAVID GALLAHUE E OSMO A função principal da teoria é integrar fatos existentes para organiza-los de tal maneira que eles forneçam um significado. As teorias do desenvolvimento tomam os fatos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE MATERIAIS Fundamentos da Metalurgia Extrativa Metais Não-Ferrosos: Magnésio Alessandro Daolio 386316 Everaldo Marcos Gonçalves 386324 Jorge Gagliarde 495379 Mariana Salgado Lopes 495549 São Carlos 2015 1 Histórico No século XVII, a cidade de Epsom, na Inglaterra, ficou conhecida quando Henry Wicker, descobriu que a água continha sulfato de magnésia (MgSO4·10H2O), posteriormente conhecido…