Currículo Formação Docente E Diversidade Mestrado

permitiu o recebimento de uma centena de sugestões de todos os .quadrantes do território nacional2. Além disso, o presidente e alguns membros da comissão ouviram as propostas específicas de empresários, profissionais renomados, líderes estudantis, docentes e pesquisadores, acolhendo todos os subsídios possíveis. 1 As consultas incluíram lideranças das entidades corporativas como a Federação Nacional dos Jornalistas – FENAJ -, Associação Nacional dos Jornais –ANJ, Associação…

Universidade Anhanguera - UNIDERP Taboão da Serra - SP Curso : Geografia - Licenciatura Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Erika Morsoleto Medeiros Leme - RA 285.119.740.1 Tutor (a): Maria Cláudia Tiveron Leme da Costa Embu das Artes/SP 16/04/2015 Se todas as meninas Do mundo As suas mãos quisessem dar Faziam uma dança de roda À volta da Terra E do Mar… Se todos os meninos Do mundo

Memórias e histórias: cenas do cotidiano docente Marcilene Pöpper Gomes* RESUMO: O presente artigo tem a intenção de apresentar o livro “Práticas de memória docente”, cujo objetivo é apreender a cultura escolar através da memória do professor. Os artigos desta obra permitem refletir sobre a escola como um espaço de inspiração, de aprendizagem e de valorização da escrita. Este livro é instigante, pois contribui para ampliar a discussão sobre a autoria docente e a importância dos…

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E CURRÍCULOS ESCOLARES NAS TESES E DISSERTAÇÕES EM EDUCAÇÃO (1987-2006): desafios da inclusão da cultura negra nas práticas curriculares Kátia Evangelista Regis(*) RESUMO Este artigo aborda resultados de doutorado que sistematizou e analisou os principais temas discutidos em teses e dissertações sobre relações étnico-raciais e currículos escolares, realizadas em programas de pósgraduação em Educação. Identificamos 187 estudos sobre relações étnico-raciais…

São Paulo (USP), mestrado em Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), doutorado em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP) e Livre-docência pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCL-SP). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, creche,formação de professores, desenvolvimento infantil e currículo…

Disciplina LIBRAS Docente Luciana Andrade Rodrigues ATIVIDADES AVALIATIVA 1 - Objetivo desta atividade: 1. Proporcionar maiores conhecimentos quanto às diferenças linguísticas existentes no BRASIL. 2. Compreender porque os surdos fazem parte das minorias linguísticas. 3. Facilitar o entendimento de como trabalhar as diferenças linguísticas que podem existir na sala de aula. - Com isso você será capaz de: Entender que no território brasileiro existem varias diferenças linguísticas e que…

A Pesquisa constitui-se como um dos princípios científicos e educativos mais significativos para a construção do conhecimento, sendo indispensável á formação do futuro docente, levando a indagar sobre as propostas adotadas pela escola para lidar com as necessidades educativas especiais de seus alunos e a buscar fundamentações teóricas que embasem o que descobriu na pratica. Como metodologias para a realização

permitiu o recebimento de uma centena de sugestões de todos os .quadrantes do território nacional2. Além disso, o presidente e alguns membros da comissão ouviram as propostas específicas de empresários, profissionais renomados, líderes estudantis, docentes e pesquisadores, acolhendo todos os subsídios possíveis. 1 As consultas incluíram lideranças das entidades corporativas como a Federação Nacional dos Jornalistas – FENAJ -, Associação Nacional dos Jornais –ANJ, Associação…

Mestrado em “Educação e Sociedade” U.C. Escola, professores e comunidade Docentes: Mariano Enguita e Teresa Seabra. (ano lectivo 2010/2011, 1º semestre do 2º ano) Professores e Práticas de Avaliação Pedagógica no âmbito da Democratização do Ensino Lisboa, 4 de Janeiro de 2011 Discente: Nídia Colaço, nº10558. Professores e Práticas de Avaliação Pedagógica no âmbito da Democratização do Ensino INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma breve reflexão acerca…

Mauraci Ângela Torquato, que demonstrou muito empenho e profissionalismo nessa atividade. - Aos colegas, amigos e familiares – de Toledo a Curitiba – que torceram pelo bom êxito dessas atividades: - Aos meus amados pais, Damião e Nelci pelo apoio e a formação humana de sempre! - Ao meu amigo, pai e orientador espiritual Frei Moacir Chioddi (OAD), pelos sábios conselhos e orações. - À querida e inesquecível Theodolinda Salvador (minha mãe curitibana) e toda a sua família e à caríssima…