Currículo Escolar Inclusivo

-Respeito à liberdade e à equidade de gênero. -Reconhecimento da diversidade cultural, étnica, racial, genética, de espécies e de ecossistemas. -Enfoque humanista, histórico, crítico, político, democrático, participativo, inclusivo, dialógico, cooperativo e emancipatório. -Compromisso com a cidadania ambiental. -Vinculação entre as diferentes dimensões do conhecimento; entre os valores éticos e estéticos; entre a educação, o trabalho, a cultura e as práticas

Capítulo 1. INCLUSÃO ESCOLAR: O QUE É? Crise de paradigmas integração ou Inclusão O livro aborda que o mundo está em constante mudança e que vamos convivendo com o novo sem perceber, e algumas pessoas estão de prontidão e dão os primeiros gritos da necessidade do novo. Esses são os pioneiros que despontam diferentes âmbitos das atividades humanas e começam a transgredir, a ultrapassar as fronteiras do conhecimento. É necessário que se quebre paradigmas, pois toda crise é cercada de…

retorna ao cuidado, cuidado este pensado como primordial, de família. Assim com a mediação da aprendizagem do educador para com o educando chegamos à importância central para a educação humanização do sujeito, colocado este também como instrumento inclusivo e transformador. Na sociedade contemporânea a escola já não é mais a única, nem mesmo a mais legítima “ferramenta” de formação e informação como já foi no passado. No contexto educacional contemporâneo tem-se discutido temas…

modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanista,democratica, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. Na realidade a inclusão escolar tem ampliado idéias importantes e fundamentais da educação, que vêm apontando para o exercício da convivência social como uma maneira de lidar com a inflexibilidade diante das diferenças, mantendo, assim, o objetivo de oferecer educação…

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho RESUMO Este trabalho investiga o papel do orientador educacional no processo de inclusão, tentando responder como ele pode atuar dentro do contexto escolar. Para isso foi utilizada a metodologia de pesquisa bibliográfica. O estudo ora apresentado objetiva refletir sobre os reflexos da inclusão, numa perspectiva política, pedagógica e histórica acerca dos condicionantes que a…

disciplina “EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: AVANÇOS E DESAFIOS” traz uma reflexão sobre a construção histórica da escola a partir de um modelo de exclusão. Apesar da universalização do acesso a educação, ainda podemos encontrar excluídos em seu ambiente escolar. O professor precisa acolher a criança, tanto as comuns quanto as com necessidade especial de aprendizagem. Deve aprender a lidar com as diferenças, verificando as possibilidades e dificuldades de cada aluno. A inclusão é algo…

educacional inclusivo em todos os níveis está assegurado na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência – ONU/2006, ratificada no Brasil com status de Emenda Constitucional pelos Decretos nº. 186/2008 e nº. 6.949/2009. Destaca-se também que a perspectiva inclusiva da educação especial foi amplamente discutida durante a Conferência Nacional de Educação – CONAE/2010, que em seu Documento Final, deliberou que a educação especial tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de…

Ser onipotente, autor maior toda criação e inspiração nos momentos de cansaço e angústia. A todos os professores, coordenadores e educandos da EMEF Deodoro da Fonseca que vivenciam no cotidiano escolar a realidade de uma instituição que se destaca pelo pioneirismo da implementação de uma educação com uma postura inclusiva. AGRADECIMENTOS A Deus pelo dom da vida e por ter dado a força, saúde e perseverança necessária para

que desenvolve o processo de inclusão, implementado a partir da matrícula de uma criança com síndrome de Down. A partir do relato do dia a dia e dos procedimentos vivenciados, apresenta uma análise do processo de planejamento das aulas, avaliação, currículo e do projeto pedagógico existente, bem como das crenças e resistências dos profissionais envolvidos. A escuta desse cotidiano permitiu a constatação da necessidade de discussão do verdadeiro significado da inclusão em sua dimensão…

-8001066040 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Especial”, sob orientação da tutora à distância Taguatinga 2013 EDUCAÇÃO ESPECIAL E A INCLUSÃO ESCOLAR A educação das pessoas com deficiência é uma história bem antiga. Na época do império os deficientes eram mantidos no anonimato, pois a…