portfólio

RELATÓRIO DE PORTFÓLIO INTRODUÇÃO O presente trabalho visa apresentar os estudos e atividades referentes aos livros: Formação e profissionalização docente, Professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental: aspectos históricos e legais da formação, A função do currículo no contexto escolar e Didática realizadas durante a UTA- Didática. Por meio de pesquisas bibliográficas, entrevistas e investigações observando a participação dos professores no planejamento escolar, as barreiras que os mesmos encontram nos diversos níveis de ensino, bem como adquirir os conhecimentos necessários para desenvolver uma boa prática pedagógica. DISCIPLINA: Didática PROFESSOR (A): Jussara Fenatti MATERIAL DE APOIO: MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Didática. 2. Ed. Curitiba: IBPEX, 2008. Atividade da pagina, 67. A caracterização dos elementos da didática na teoria e na prática foi feita com base em pesquisa realizada por Martins, de 1983 a 2000, com professores dos três níveis de ensino, em diversas regiões do país. Como estará essa relação teoria – prática nas escolas de hoje? Amplie essa pesquisa na sua região. A. Entreviste dois ou mais professores das séries iniciais com o seguinte roteiro de questões. - Qual a sua participação nos planejamentos de sua prática pedagógica quanto à definição de objetivos, à seleção e à organização dos conteúdos, ao método (procedimentos, recursos) e à avaliação (instrumentos e critérios)? -

Introdução ......................................................................................... ..................4 2 A Importância do Conhecimento do Ambiente Escolar ..................................4 2.1 Pesquisa Sobre Organização Escolar em uma Escola Pública de Educação Infantil e Ensino Fundamental .............................................................................7 2.2 Considerações Finais…

Sumário Introdução 4 Desenvolvimento 6 Considerações finais..........................................................................................11 Referências 13 1- INTRODUÇAO Este trabalho foi realizado seguindo desenvolvimento da Prática Profissional, e da leitura dos livros propostos: “Organização Escolar”, de Marcia Andreia Grochoska; “A Diversidade Cultural”, de Fatima e Silva de Freitas; “A Função do Currículo no Contexto Escolar”, de…

1- INTRODUÇÃO Trazemos neste portfólio estudos, atividades e pesquisas realizadas na UTA – Didática. Este portfólio traz atividades relacionadas ao livro Didática de Pura Lúcia Oliver Martins; o livro A função do currículo no contexto escolar de Michelle Fernandes Lima, Cláudia Maria Petchak Zanlorenzi e Luciana Ribeiro Pinheiro; o livro Professor de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental aspectos históricos e legais da formação de Claudia Mara de Almeida e Kátia…

----------------------------------------------------09 6. Papel do professor nos contexto escolar. ---------------------------------------------11 7. Realidade da escola. ------------------------------------------------------------------------12 8. Analise dos dados coletados. -------------------------------------------------------------13 9. Considerações finais. ------------------------------------------------------------------------15 10. Referencias.…

Introdução A seguinte pesquisa e pratica profissional se refere à UTA DIDÁTICA, onde serão abordados diversos assuntos dentro deste contexto para que consigamos entender um pouco sobre esse processo e sua evolução. Este trabalho tem como objetivo compreender a prática docente como experiência profissional do curso de formação de professores em nível médio. Compreender os aspectos teórico-metodológicos. A importância desse trabalho é para que possamos aprender sobre esse assunto…

Carvalho – UEPG Ângelo Priori – UEM Antonio Cesar de Almeida Santos –UFPR Beatriz Anselmo Olinto –UNICENTRO Carmem G. Burgert - Universidade Federal do Rio Grande Cláudia Prado Fortuna –UEL Cláudio DeNipoti –UEPG Eulália de Moraes – FAFIPAR Fabiana Cardoso Malha Rodrigues –UFF Frank Mezzomo – FECILCAM/ Campo Mourão Gabriel Giannattasio – UEL Geni Rosa Duarte – UNIOESTE Gilmar Arruda - UEL Helena Isabel Mueller – UEPG Hélio Rebello Cardoso Jr – UNESP/Assis-SP Hélio Sochodolak – UNICENTRO/…

FLORIANÓPOLIS 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PORTFÓLIO DA UTA – DIDÁTICA FLORIANÓPOLIS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2.…

Monteiro. Tem como objetivo proporcionar ao aluno o estudo das ações que envolvem a docência no Ensino Fundamental. Também possibilita a análise das políticas educacionais do curso de formação de professores no Ensino Fundamental, bem como a compreensão da organização histórica, legal e curricular deste curso. Observar o cotidiano da escola, refletir e procurar possíveis soluções para as situações-problema enfrentadas no cotidiano escolar. Apontar as relações entre teoria estudada e o…

UNIVERSIDADE TIRADENTES – UNIT NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA EDNA SOUSA DE LISBOA MÁRCIA SANTOS SOUZA MARIA LUIZA S. FEITOSA NEILMA CORREIA SANTOS CARVALHO THATIANE SILVA DE SOUSA LEVANTAMENTO E ANÁLISES DOS TCC’s DO CURSO DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Aracaju, SE – 2009 EDNA SOUSA DE LISBOA MÁRCIA SANTOS SOUZA m.santossouza@yahoo.com.br MARIA LUIZA S. FEITOSA luizafeitosa@msn.com NEILMA CORREIA SANTOS CARVALHO…