natureza

INTRODUÇÃO A Natureza da Filosofia e o seu Ensino, de Desidério Murcho Plátano: Este Trabalho tem por objetivo mostrar a professores e estudantes, elementos estruturantes para que o ensino e o estudo da filosofia e o que ela deve ser. Como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferenciadas na educação: Este texto mostra diferentes ambientes escolares, questionando os critérios utilizados para distinguir as necessidades especiais das necessidades comuns e vice-versa, em particular no contexto escolar, a compreensão de que a inclusão e integração de qualquer cidadão, com necessidades especiais ou não, são condicionadas pelo seu contexto de vida, ou seja, dependem das condições sociais, econômicas e culturais da família, da escola e da sociedade. Em que medida a Indústria Cultural interfere na realidade da educação contemporânea: Este artigo mostra como a moderna sociedade capitalista forma os indivíduos de que necessita para reproduzir-se, utilizando a educação, desde as interações com outros agentes, como a cultura e suas interfaces. Até que ponto a teoria de Pierre Bourdieu se aplica à nossa realidade: Este artigo apresenta um programa para aplicação da forma de investigar de Pierre Bourdieu às pesquisas em ciências humanas e sociais. A partir da exposição sobre as suas fontes e práticas epistemológicas, o artigo discute o sistema de conceitos que Bourdieu, utiliza e desenvolve um roteiro genérico de pesquisa baseado nas suas investigações. Conclui…

ATPS - Fundamentos Filosóficos da Educação - Etapa 1 A relação entre a escultura “O Pensador”, de Auguste Rodin e o texto A Natureza da Filosofia e seu Ensino, de Desidério Murcho. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. A relação entre a escultura “O Pensador” de August Rodin e o texto A Natureza da Filosofia e seu ensino, pode ser definida como a Filosofia em suas…

Anhanguera UNIDERP. Tutor EAD: Dr. Potiguara Acácio Pereira. Monitor Polo Presencial: Edione Marques da Silveira – RELATÓRIO FINAL Este relatório consiste na apresentação das leituras realizadas durante a disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação, assim como a expressão das discussões realizadas em sala e em grupo. Goiânia 2012 ETAPA 1: AS DIFICULDADES DA IMPLANTAÇÃO DE FILOSOFIA NO CURRÍCULO ESCOLAR A etimologia da palavra filosofia é a junção de duas palavras…

POLO Sumario Introdução. O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, aspectos que abrangem a filosofia como ciência. A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar. Desenvolvimento. A importância da filosofia…

Gouvêa Tonon Ra. Aluna: Carla Ribeiro de Paula Ra. Aluna: Carla Regina Toledo Pereira Seifeddine Ra. Aluna: Daniela Dei Agnoli Donato Ra. São João da Boa Vista, setembro de 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. DESIDERIO MURCHO 3. BORDIEU 4. CONCLUSÃO 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS. 1. Introdução A etimologia da…

resultado da reflexão do grupo sobre o que é Filosofia , a dificuldade de implantá-la no currículo escolar, como a Indústria Cultual interfere na realidade da Educação Contemporânea, a visão de Pierre Bourdieu sobre a Escola e as desigualdades do Sistema Educacional e como essa teoria se relaciona com a realidade da Educação no Brasil. Analisando a imagem de “O Pensador” de Auguste Rodin, observamos que o pensamento humano, seu interior, é de interesse desde os primórdios da história.…

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E DO MUNDO EM QUE SE VIVE E AS DIFICULDADES DE IMPLEMENTAÇÃO DESTA DISCIPLINA NO CURRÍCULO ESCOLAR. O autor Desidério Murcho trata de caracterizar a filosofia e de indicar diretrizes para o ensino da filosofia. Desidério não critica somente o sistema de ensino de Portugal mas também de outros países como professores e estudantes desmotivados, maus programas, para ele, as faculdades não ensinam os seus alunos a pensar, a…

para ser implementada no currículo escolar. Mostrar algumas desigualdades no âmbito da educação atual e relacionar o modelo de sala de aula do futuro que tem sido estudado há alguns anos para sua execução em nosso país. Também, sinalizar a preocupação com a invasão da chamada Indústria Cultural, que chegou às escolas, trazendo consigo, uma gama de recursos visuais e pedagógicos, como a televisão e jogos, a fim de que sejam usados pelos professores em sala de aula, proporcionando mais…

DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO SOBRE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS QUE PERMEIAM A EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Relatório final requisitado para o curso de Licenciatura em Pedagogia, apresentado ao Professor a Distância Maria Maricione Mores Numes, como requisito avaliativos da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação ministrada pelo Profa.Maria Maricione Mores Numes. Feira de Santana – BA 2013 “... compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição…

Chegamos ao seguinte consenso: Sabemos que o Pensador, Frances Le Penseur elaborou uma das mais famosas esculturas de bronze, mostrando a imagem de um homem meditando e lutando com uma poderosa força interna. Mostra também que esta estátua representada pelo Pensador, é uma figura heroica de grande importância na história, concluindo que a filosofia não é uma disciplina empírica. Como a história, é uma disciplina que se faz pelo pensamento. Não é usado laboratórios, estatísticas ou…