Curriculo Formação De Professores E Multiculturalismo

PRESENCIAL: BIANCA BUENO DE OLIVEIRA , 28 DE ABRIL DE 2014 Introdução Neste trabalho falaremos sobre o multiculturalismo e diversidade, onde abordaremos as leis, conceitos, preconceitos, cultura, religião e como estas questões devem ser trabalhadas em sala de aula, no dia a dia. Sendo assim é necessário que o professor mostre aos seus alunos o quanto o multiculturalismo e a diversidade são importantes para o convívio social de cada um, pois todo indivíduo tem seu valor, sua…

variados currículos existentes. Ora é concebida como dispositivo para identificar as aprendizagens obtidas, ora é vista como atividade pedagógica que facilita a reorganização da ação didática. Neste estudo, baseamo-nos nas recomendações de Martins (1999), Lankshear e Knobel (2008) e Alves-Mazzotti (1999), para descrever os procedimentos avaliativos assumidos pelo currículo cultural do componente e desvelar as concepções docentes acerca da sua função. Para tanto, entrevistamos…

estão ocorrendo na educação brasileira e em sua legislação que ampara o respeito às diversidades culturais em nossa sociedade usaremos o cenário fictício da escola “Saber Conviver” para mostrar como os professores juntamente com toda a coordenação escolar tratam as diversas formas de multiculturalismo e a diversidade existentes em nossas salas de aula, mostrando respeito e cuidado pelos colegas através de suas diferenças culturas, religiosas, raciais, sexual de cada um, aprendendo o…

Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito às diversidades e ao multiculturalismo ........................................................................................4 1.2. Comemoração do dia das Mães .......................................................................7 1.3. Aspectos que podem ser trabalhados com o objetivo de valorizar a diversidade e o multiculturalismo…

1- Conceitos Prévios Em geral costuma-se conceituar currículo como um conjunto de disciplinas, ele é a expressão de uma concepção de homem, de mundo, de sociedade, é uma construção cultural. O currículo é um guia para os encarregados de seu desenvolvimento, um instrumento útil para orientar a prática pedagógica, uma ajuda para o professor. Com o currículo a escola tem o poder de transformar os educandos em seres sociais fornecendo princípios úteis a vida futura dos alunos. …

alertando sobre a importância do papel da escola ao trabalhar questões entre a educação e a cultura. A escola tem como objetivo fundamental o ensino e a aprendizagem dos alunos a partir de uma organização estrutural que favoreça o trabalho do professor, responsável pela concretização desse objetivo. Para que o objetivo seja alcançado é necessário que os alunos estejam motivados e uma gestão bem organizada e bem administrada favorece esse quadro. Uma escola onde a organização e gestão caminham

FICHAMENTOS Aluno(a): Aline dos Santos Nunes Professor Walter Marschner As relações sociais na escola e a formação do trabalhador Miguel G. Arroyo divide seu trabalho em duas partes .’’Na primeira me pergunto como têm sido analisados os vínculos entre as relações sociais na escola e a formação do trabalhador.Na segunda parte,aponto como estão sendo repostos esses vínculos ,a centralidade das relações sociais na escola na formação dos educandos e educadores ,…

BARBOSA PEREIRA -RA: 9573424203 DESAFIO PROFISSIONAL Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Tutora: Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro Santa Bárbara D’oeste, 16 de Abril de 2015. Introdução O multiculturalismo é a existência de diversas culturas em uma localidade, cidade ou pais sem que haja a predominância de uma delas, é importante reconhecer e preservar a diversidade cultural, pois contribui para o reconhecimento desse patrimônio…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL FREI NIVALDO LIEBEL – ASSEFRENI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS – FACISA CELER FACULDADES ANGELA MARIA A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA XAXIM – SC 2012 ANGELA MARIA A ALFABETIZAÇÃO E O MULTICULTURALISMO COM ÊNFASE NA CULTURA INDÍGENA Pesquisa apresentada ao Curso de Pós-Graduação em “Educação de Jovens e Adultos”, chancelado pela CELER, em Convênio com o INOVA. Orientado pela…

POLÍTICAS CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das políticas públicas para a educação básica, o crescente interesse pela formação de professores/as gera movimentos e tensões em torno do currículo da…