Currículo Necessário A Sociedade Do Conhecimento

PARADIGMA ESCOLAR: UTOPIA OU REALIDADE? MARIA APARECIDA ALVES DE ARAUJO1 RESUMO O texto faz refletir sobre a contemporaneidade e o que ela vem provocando no meio educacional, além de abordar a nova função da escola frente aos desafios da sociedade moderna. Faz, ainda, uma reflexão sobre o papel da escola na atualidade, dando ênfase à inserção de novos saberes em seu projeto político-pedagógico, a partir da chamada revolução curricular. A partir dos seus pressupostos, pode-se afirmar que uma

ATIVIDADE AVALIATIVA 2- Currículos, Programas e Projetos Pedagógicos 1) Para os autores o Currículo associa-se, assim: ao conjunto de esforços pedagógicos desenvolvidos com intenções educativas. Por esse motivo, a palavra tem sido usada para todo e qualquer espaço organizado para afetar e educar pessoas, o que explica o uso de expressões como o currículo da mídia, o currículo da prisão etc. Os autores Antonio Flavio Moreira e Vera Candau estão empregando a palavra currículo apenas…

Capa 1 Índice 2 Introdução O currículo é fundamental no processo de ensino e aprendizagem. Nele se apoia e dele parte todo o trabalho do professor. Para que o desempenho docente seja profícuo é necessário que o professor organize o seu trabalho, que o planeie e articule de acordo com as necessidades dos seus alunos, que o avalie e regule de forma sistemática e reflectindo nas próprias práticas. É necessário que um professor conheça o bem currículo, mas também mobilize as…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE CURRICULO ESCOLAR IBIÚNA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER RELATORIO DE CURRICULO ESCOLAR Relatório de Currículo Escolar apresentado, á UTA – Currículo escolar, no curso de Pedagogia Tutor local: Júlio Rolim Machado Santos Centro Associado: PAP IBIÚNA-SP IBIÚNA 2013 INDICE Introdução ____________________________________________________

IMPLANTAR UM CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO (INDÍGENA, RIBEIRINHO) Luíza Maíza dos Santos Lima Mara Lucia Santos de Paula Meiry Carvalho de Souza Nara Ferreira dos Santos Valdirene Ferreira da Cunha RESUMO Este artigo explora até que ponto, por meio do…

Currículo 1 O papel da escola é passar o conhecimento acumulado de décadas, para os mais jovens. Aquilo que é considerado de maior importância é selecionado pela sociedade, para ser transmitido. E é esses conhecimentos considerados centrais, que vão originar o currículo, que irá orientar a ação pedagógica. Esse conhecimento pode ser passado de maneira formal ou informal. Aqueles informais são aqueles transmitidos pela convivência. A formal, é o conhecimento organizado, ensinado…

Ensino Superior Dione Emilia Correa Boing Marcia Blank Vilma Mendes Barranco da Silva CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Alta Floresta-MT 2014 Dione Emilia Correa Boing Marcia Blank Vilma Mendes Barranco da Silva CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

MOREIRA, Antonio Flávio e SILVA, Tomaz Tadeu da, Currículo, Cultura e Sociedade/ Antonio Flávio Moreira e Tomaz Tadeu da Silva (orgs.); tradução de Maria Aparecida Baptista – 4. Ed. – São Paulo, Cortez, 2000. Resenhado por Hiolete Batista Souza e Tárcia dos Santos Pereira, acadêmicas do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia, Currículo. Currículo, Cultura e Sociedade Inicialmente o texto de Antonio Flávio e Tamaz Tadeu argumenta o surgimento de um novo campo,…

CURRÍCULO E EDUCAÇÃO: CONCEITO E QUESTÕES NO CONTEXTO EDUCACIONAL JESUS, Adriana Regina de – UEL – PUC São Paulo adrianatecnologia@yahoo.com.br Área Temática: Educação: Currículo e Saberes Agência Financiadora: Bolsa CAPES Resumo A presente pesquisa intitulada currículo e educação: conceito e questões no contexto educacional tem como objetivo fazer uma análise crítica em relação a origem e o contexto do currículo, tendo como parâmetro, o pensamento pedagógico brasileiro, podendo dessa…

CURRÍCULO: ESCOLA, SOCIEDADE E MULTICULTURALISMO BEZERRA, Silvaleno Michel1 SILVA, Pedro Kiarelly da2 CALDAS, Iandra Fernandes Pereira3 RESUMO: O presente artigo intitulado currículo: escola, sociedade e multiculturalismo, trazem conceitos e questões vivenciadas no contexto educacional, tendo como objetivo fazer uma análise em relação à importância do currículo no desenvolvimento do aluno, bem como aprofundar nas metodologias que o mesmo traz para a construção da identidade…