Currículo Escolar Desidério Murcho

acumulados ao longo dos séculos II É importante compreender o que significa dizer que a maioria dos problemas centrais da filosofia continua em aberto. Esta afirmação não significa três coisas. 1° etapa A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO Desidério Murcho* Este artigo procura mostrar que a natureza da filosofia levanta dificuldades ao modo como esta disciplina é geralmente lecionada no Brasil. Argumenta-se que algumas das estratégias de ensino da disciplina resultam de…

soluções que vão sendo apresentadas para os problemas da sociedade, com o objetivo de alcançarmos um mundo cada vez melhor. Segundo Desiderio Orlando Figueiredo Murcho, filósofo português nascido em dezoito de Maio de 1965, autor de diversos livros como: A Natureza da filosofia e seu ensino ,o filosofo aponta as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar, e o problema do ensino da filosofia, por ser uma disciplina que apresenta poucos resultados consensuais ,ou seja,…

ou se os seus argumentos são cogentes. Cada filósofo será uma espécie de paradigma incomensurável, perdendo nós o direito a procurar refutá-lo, ou criticá-lo. Essa atitude será vista como arrogância. (Murcho,2009) Algumas instituições tem medo de incluir filosofia como disciplina no currículo escolar, e outro problema é ter profissionais apto a introduzir a disciplina aos alunos/as, deve se ter uma boa didática tem que levar eles/as a pensar, como a figura de Auguste Rodin a famosa…

dupla exigência de refletir criticamente e de se explicar teoricamente. ” Desidério Murcho, por sua vez, em outro artigo estudado, A natureza da Filosofia e o seu Ensino, nos diz que a leitura filosófica tem sempre muitos aspectos interessantes: aspectos estéticos, históricos, psicológicos, sociológicos, tendo também teorias e argumentos.As dificuldades são muitas, para a implementação da disciplina no currículo escolar, porque a filosofia apresenta poucos resultados consensuais,…

Contudo, como veremos, há razões para pensar que esta percepção resulta de cientismo. Em qualquer caso, é importante declarar desde já que o caráter aberto da filosofia em nada diminui o seu valor cognitivo ou social, a sua seriedade acadêmica ou escolar, ou a sua importância existencial. Em qualquer caso, as instituições de ensino — tanto universitário como pré-universitário — estão, sobretudo preparadas para ensinar aos estudantes os resultados consensuais substanciais das diferentes…

evidenciar nesta pesquisa as dificuldades de implantação da filosofia no currículo escolar, as desigualdades de uma sociedade em pleno XXI no âmbito escolar, e algumas consequências e desigualdades do sistema educacional. A Natureza da Filosofia e seu Ensino De acordo com o texto de Desidério Murcho “A Natureza da Filosofia e o seu Ensino” existem várias dificuldades para a implementação da Filosofia como disciplina no currículo escolar, dos quais citaremos alguns. Na filosofia…

Santo André 2013 Dificuldades da Implantação da Filosofia no Currículo Escolar De acordo com o texto "A Natureza da Filosofia e o seu Ensino" escrito pelo filósofo Desidério Murcho, explica a dificuldade da implantação do estudo de filosofia e como ela é caracterizada, isto é um questionamento da vida, divergindo assim com outras disciplinas como matemática e física, fugindo dos princípios da escola, que é mostrar ao aluno a origem, a razão e o porque

aula. Segundo Desidério Murcho, como a filosofia não apresenta resultados consensuais, torna-se de difícil aceitação em sala de aula, tanto pelos alunos como pelos professores, pois as instituições estão preparadas apenas para ensinar os resultados substanciais das ciências da natureza ou da matemática. As escolas de ensino procuram apresentar resultados de modo que o estudante possa compreendê-los e eventualmente saber aplicá-los no desempenho de uma profissão associada. Murcho…

podemos, e ate devemos usar a logica, mas a logica é apenas instrumental, não resolve os problemas da filosofia. Para facilitar a implantação desta disciplina no currículo escolar, algumas instituições de ensino trabalham com estratégias, uma delas é a mudança do nome da disciplina de filosofia para historia da filosofia. Para Desiderio Murcho, não significa que em filosofia não existam resultados consensuais, até há, mas são substanciais que consistem em resultados negativos e…

A natureza da filosofia e o seu ensino Desidério Murcho Universidade Federal de Ouro Preto Introdução Neste artigo defende-se duas idéias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta e especulativa da filosofia é uma condição necessária para uma compreensão fecunda do seu ensino. E segundo, que para se ter uma compreensão fecunda do ensino da filosofia é necessário distinguir cuidadosamente as competências estritamente filosóficas da informação histórica, e a leitura…