Cultura E Biologia

A prática da Leitura de Imagem realizada na disciplina de Biologia – Ensino Médio Professora Andrea Perez Schafranski¹ Professora Amanda Drzewinski de Miranda² Resumo: A leitura de imagem é utilizada freqüentemente nas escolas públicas de forma ilustrativa, ou seja, apenas comprovando os conteúdos descritos nos livros didáticos. Após a implementação das TVs pendrive na rede estadual de ensino no estado do Paraná, ficou mais viável a utilização de slides e vídeos durante as aulas,

V ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA DO NORDESTE / V EREBIO/NE 1ª circular O V EREBIO/NORDESTE é uma iniciativa conjunta da Diretoria Nacional e da Diretoria e Conselho da Regional 5 (Nordeste) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio). O evento será realizado de 20 a 23 de agosto de 2013 na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), em Natal-RN, com o objetivo de reunir tanto professores de Ciências e Biologia quanto pesquisadores que atuam nesta área. O…

principais, acarretando grandes prejuízos aos agricultores. A família a qual pertence este inseto é muito extensa compreende cerca de vinte mil espécies, com ocorrências em diversas regiões do Brasil e também em outros países, tem como hospedeiro varias culturas fumo, feijão, tomate, algodão, soja e outras. Esta praga tem difícil controle, pois atacam o dossel inferior da planta, conhecida como baixeiro entre os agricultores, assim, dificultando a chegada do produto químico em…

o corpo aparece. Desta forma “sexo” e “gênero” não podem ser independentes. No discurso feminista, apesar desse segundo sentido ter predominado, a herança do primeiro aparece, pois, o “sexo” na teoria feminista é algo “que fica de fora da cultura e da história, sempre a enquadrar a diferença masculino/feminino” (página 10). A palavra “gênero” se constitui a partir de duas idéias: a do alicerce material da identidade e a da construção social do caráter humano. As feministas do final

Curso Wellington – Biologia - Reino Vegetal – Angiospermas – Prof Hilton Franco 1. Um reservatório é uma barreira artificial, feita principalmente em rios, para a retenção de grandes volumes de água, a qual é utilizada principalmente para abastecer zonas residenciais, agrícolas e industriais, ou para a produção de energia elétrica. Um dos problemas observados em reservatórios é o crescimento excessivo de macrófitas aquáticas, devido à presença de altos teores de nutrientes na…

|Definição dos objetivos das culturas (avicultura, caprino-ovinocultura e | | |ZOOTECNIA |Wellington Samay; Profa. Dra. Darklê Luiza;| |27 – 14h00 às 17h00 |bovinocultura); Importância social e econômica; Origem e evolução das | | | |Prof. MSc. Thiago Martins. | |28 – 9h00 às 12h00 |culturas: taxonomia e…

S ÉRIE E VOLUÇÃO Evolução o sentido da biologia Diogo Meyer Charbel Niño El-Hani COLEÇÃO Evolução FUNDAÇÃO EDITORA DA UNESP Presidente do Conselho Curador Marcos Macari Diretor-Presidente José Castilho Marques Neto Editor Executivo Jézio Hernani Bomfim Gutierre Assessor Editorial João Luís C. T. Ceccantini Conselho Editorial Acadêmico Alberto Ikeda Alfredo Pereira Junior Antonio Carlos Carrera de Souza Elizabeth Berwerth Stucchi Kester Carrara Lourdes A. M. dos Santos Pinto Maria…

~ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA DA EJA. Vilma Fernandes Carvalho PUCMinas vilmacarvalho@hotmail.com Francisco Ângelo Coutinho PUCMinas fac01@terra.com.br Andréa Carla Leite Chaves PUCMinas andreacarlachaves@gmail.com Agnela da Silva Giusta PUCMinas agnela@pucminas.br Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar a possibilidade de se desenvolver práticas no ensino de Biologia que não estejam vinculadas à presença de um…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA DA EJA. Vilma Fernandes Carvalho PUCMinas vilmacarvalho@hotmail.com Francisco Ângelo Coutinho PUCMinas fac01@terra.com.br Andréa Carla Leite Chaves PUCMinas andreacarlachaves@gmail.com Agnela da Silva Giusta PUCMinas agnela@pucminas.br Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar a possibilidade de se desenvolver práticas no ensino de Biologia que não estejam vinculadas à presença de um…

ATIVIDADES PRÁTICAS DE BIOLOGIA DESENVOLVIDAS EM SALA DE AULA DA EJA. Vilma Fernandes Carvalho PUCMinas vilmacarvalho@hotmail.com Francisco Ângelo Coutinho PUCMinas fac01@terra.com.br Andréa Carla Leite Chaves PUCMinas andreacarlachaves@gmail.com Agnela da Silva Giusta PUCMinas agnela@pucminas.br Resumo Este trabalho tem como objetivo mostrar a possibilidade de se desenvolver práticas no ensino de Biologia que não estejam vinculadas à presença de um…