Cultura Do Corpo Daolio

podemos ver a formação profissional do profissional de Educação Física sempre foi muito precária. DAOLIO (2004) ressalta que os profissionais formados por volta de 1980 tinham como formação a predominância de conhecimentos voltados para a área biológica, tais profissionais não tiveram acesso às discussões socioculturais e ainda o mesmo autor, o corpo era visto como um conjunto de sistemas e não como cultura, o esporte era de alto rendimento ou passa tempo, não lidava com os fenômenos…

sociais, compreendendo as diferentes formas de constituição das sociedades e suas culturas. A sociologia nunca deixará de acompanhar os progressos da psicologia, pois só ela, ao lado das elaborações sociológicas, fornece os conceitos, as palavras úteis que denotam os fatos mais numerosos e conotam as idéias mais claras e mais essenciais. Na sociologia o homem nunca é encontrado dividido em faculdades, no fundo, corpo, alma, sociedade, tudo se completa. Os fatos que interessam são os…

for, mais preconceito existe (PERROT, 2005). Várias foram e em muitos casos ainda são atualmente, as alegações que afastam as atletas da prática de atividades físicas, como por exemplo: são fisicamente frágeis quando comparadas aos homens; seu corpo é dotado de docilidade e sentimentos afetivos, qualidades negadas aos homens; sua condição materna deve ser preservada, como garantia de perpetuação da espécie. Outro motivo frequentemente citado é pelo fato do contexto esportivo…

temático: Cultura, Currículo e Saberes Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo A partir de 2008, a Secretaria Estadual de Educação de São Paulo implantou uma proposta curricular no Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e no Ensino Médio, contemplando todos os componentes curriculares, dentre eles a Educação Física. Tal proposta posteriormente adotada oficialmente como Currículo visa sistematizar a prática pedagógica e proporcionar vivências e significados da cultura…

Essa visão da Educação Física como meio para outras aprendizagens é derivada em grande parte de duas concepções: abordagem psicomotricista e construtivista (DARIDO, 1998). Vejamos, então, um resumo dessas duas perspectivas. O livro Educação de corpo inteiro de autoria do Professor João Batista Freire (1989), teve papel determinante na divulgação das ideias construtivistas na Educação Física, embora o autor tenha também recebido outras influências, como da psicomotricidade, por…

reencontrar a sua dimensão integral e lúdica, e eliminar tudo aquilo que o identifica como instrumento auxiliar ou alienação, opressão, violência e reforço à sociedade do consumo e do rendimento. O esporte é um fenômeno que consegue unir pessoas de culturas diferentes e de classes sociais diferentes. Além disso, por meio do aprendizado do esporte na Educação Física Escolar é possível trabalhar valores como o respeito às diferenças e a cooperação. Pensando nisso, e buscando unir trabalho…

Paulo Betti(1991), chamou a esse pensamento emergente de “discursos pedagógicos inovadores, Lino Castellani Filho(1988), de Educação Física Progressista , e Valter Bracht (1992) de Educação Física revolucionaria”, HERMIDA (2009). Fundamentando-se em Daolio(1997), Ferreira uma forma de estudar a Educação Física diferenciada: a partir da disputa que existiu entre os intelectuais tradicionais e os intelectuais orgânicos na construção de seu campo acadêmico. Nesse momento surgem diferentes…

influências de várias abordagens, com conteúdos das aulas constituindo­se basicamente de séries de exercícios mecânicos, repetitivos e exaustivos objetivando o condicionamento físico do corpo e a esportivização , que tornou­se elemento da cultura corporal, predominando o exercício ginástico e posteriormente o esporte. Nesta concepção, visualiza­se as características dos papéis dos atores fundamentais envolvidos nesta atividade:…

UM OLHAR SOBRE O CORPO: O CORPO ONTEM E HOjE* A GLANCE INTO THE BODY: YESTERDAY’S AND TODAY’S BODY Maria Raquel Barbosa, Paula Mena Matos e Maria Emília Costa Universidade do Porto, Porto, Portugal RESUMO o entendimento dos sentidos construídos para o corpo na actualidade requer uma caminhada, ainda que breve, pela história, pela forma como o corpo foi pensado e sentido. deste modo, neste ensaio em torno do tema do corpo, propomos pensar nalguns aspectos sociais e culturais, que…

esportiva e biologista surgiram novas abordagens na educação física, mais especificamente no final da década de 80, inspiradas no novo modelo histórico social pelo qual passou o país, a educação em geral e a educação física como parte desse contexto. Para Daolio (1998), foi a partir do final da década de 70 e durante a década de 80, que a cientificidade da educação física surgiu como fruto de um processo histórico que remonta tempos anteriores. Foi pensando nestes acontecimentos da…