Cultura Corporal E Cidadania

ambiente que as crianças e adolescentes convivem durante as aulas na escola, os materiais disponíveis e as condições físicas para as aulas. Os Parâmetros Curriculares Nacionais preconizam como um dos objetivos do ensino fundamental, compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repudio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si…

INTRODUÇÃO Este portfólio de educação corporal nós faz refletir originado a partir de estudos teóricos relacionados à temática educação/corporal, pensando nos fatores que contribuíram para a existência do corpo cultural, assim como as vantagens e desvantagens para com o indivíduo em uma sociedade. Ao iniciar uma reflexão sobre corpo e cultura, tento idealizar um corpo que não possua nenhum vestígio cultural. Mas, é impossível pensar de tal forma, pois acredito que todos estão sujeitos…

OBJETIVOS DA ÁREA DO CONHECIMENTO 3.1 OBJETIVOS DA ÁREA DO CONHECIMENTO -LINGUAGENS Analisar e utilizar os recursos expressivos linguísticos, corporais e artísticos a fim de protagonizar o processo de recepção e produção em condutas sociais manifestadas nas formas de sentir, pensar e agir. Analisar e utilizar os recursos expressivos linguísticos, corporais e artísticos a fim de protagonizar o processo de recepção e produção em condutas sociais manifestadas nas formas de sentir,…

da cultura corporal de movimento na escola a fim de contribuir nesse espaço para o alcance de finalidades educacionais de necessidades de capacitação e formação humana, bem como na perspectiva de saúde, de alcance do bem estar e qualidade de vida. MODALIDADE: GRADUAÇÃO PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA: O curso de Graduação Plena em Educação Física (antigo Bacharelado) deverá qualificar o futuro profissional, para intervir acadêmica e profissionalmente sobre as diferentes manifestações da…

oportunizar a participação, inclusive, de grupos alijados de outras modalidades. A GG permite ao indivíduo que a pratica a interpretação subjetiva das atividades gímnicas, através de um espaço amplo de liberdade para vivenciar as próprias ações corporais.” (Ambrosio; Ambrosio, 1996) 2. “A Ginástica para Todos é uma modalidade bastante abrangente, fundamentada nas atividades ginásticas como Gin. Artística, Gin. Rítmica, Gin. Acrobática, Gin. Aeróbica e Gin. de Trampolim. Vale-se…

PERNAS E MANTENDO AS COSTAS SEMPRE RETA Atividade Física: • É todo movimento corporal voluntário humano, que resulta num gasto energético acima dos níveis de repouso, caracterizado pela atividade do cotidiano e pelos exercícios físicos. Trata-se de comportamento inerente ao ser humano com características biológicas e sócioculturais. Exercício Físico: • Seqüência sistematizada de movimentos de diferentes segmentos corporais, executados de forma planejada, segundo um determinado…

Arte, Cultura e Sociedade: Uma rede intrigante para algumas reflexões sobre a Dança. Profa. Ms.Maria Inês Galvão Souza Universidade Federal do Rio de Janeiro Dança, Cultura e Sociedade (...) eu diria que a Arte capacita um homem ou uma mulher a não ser um estranho em seu meio ambiente nem estrangeiro em seu próprio país. Ela supera o estado de despersonalização, inserindo o indivíduo no lugar ao qual pertence, reforçando e ampliando seu lugar no mundo. (Barbosa, 2002, p. 18) Para se…

Madrid Finck da Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, onde descreve o estudo realizado pela na instituição de ensino superior particular, da cidade de Ponta Grossa. A justificativa é que a dança favorece adequado processo de autoconhecimento corporal, educação de senso rítmico e a ajuda na expressão não verbal. O objetivo foi investigar na fala dos professores atuantes e acadêmicos o porquê eles negligenciavam proposta com danças nos planos de ação e prática de ensino. Na…

UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO HELLEN DOS SANTOS BRUM - 4111527 JOÃO VICTOR MOUTTA - 4111712 SIMONE OLIVEIRA GALVÃO – 4111650 EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE Quais as interfaces desses conceitos com o processo saúde doença? RIO DE JANEIRO – RJ 2015 HELLEN DOS SANTOS BRUM - 4111527 JOÃO VICTOR MOUTTA - 4111712 SIMONE OLIVEIRA GALVÃO – 4111650 EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE Quais as interfaces desses conceitos com o processo saúde doença? Resenha apresentada à…

Entende-se a Educação Física Escolar como uma disciplina que introduz e integra o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la capacitando-o para usufruir os jogos, os esportes, as danças, as lutas e as ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida. Fazendo com que ela tenha objetivos e finalidades definidas e contribua para formação dos jovens, atuando de forma interdisciplinar. Ela