Critica Ao Senso Comum Das Praticas Pedagogicas

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MARIA LUCIA DE ARRUDA ARANHA Elaborado por Prof. Viviane Simioni UNIDADE I – FILOSOFIA E EDUCAÇÃO CONCEITOS BÁSICOS SOBRE: FILOSOFIA; FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO E PEDAGOGIA; ENTENDIMENTO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE E ESPECIFICIDADES DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. Elaborado por Prof. Viviane Simioni FILOSOFIA – É uma reflexão radical, rigorosa e de conjunto. Demerval Saviani Reflexão radical: reflexão = fazer retroceder, voltar atrás radical = raiz, base

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO LATU SENSO EM NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INTRODUÇÃO O módulo sobre Didática e Metodologia do Ensino Superior tem o objetivo de apresentar a importância do planejamento; da organização da ação Didática e o conhecimento das abordagens pedagógicas, Além de Propiciar a construção de um referencial teórico que habite a tomada de posição crítica e reflexiva da realidade educacional desenvolvendo habilidades técnicas de ensino e trabalhando…

need to train students adapted to this globalised world. PALAVRAS CHAVES: Ensino Médio Integrado; Estrutura do Currículo; Proposta Tecnológica. INTRODUÇÃO A proposta curricular do Ensino Médio é voltada para o desenvolvimento da prática pedagógica. Educar para a vida, preparar para o mundo do trabalho. Destacando a importância que esses conteúdos têm para a formação básica do cidadão. A organização curricular do ensino médio tem como pressupostos dois princípios: a…

Didática em Questão é uma coletânea de trabalhos apresentados em um seminário promovido pelo Departamento de Educação da PUC do Rio apoiado pelo CNPq. Os textos apresentados no livro mostram que o “grande desafio da Didática é desenvolver a capacidade critica em formação dos educadores para que eles possam analisar de forma clara a realidade do ensino. Articular os conhecimentos adquiridos sobre o “como” ensinar e refletir sobre “para” quem ensinar, “o que” ensinar e o “por que”…

didática constitui-se em uma área de estudo de fundamental importância à formação de educadores, visto que ela possibilita fornecer bases teóricas para que estes possam atuar diante das mais diversas situações práticas de ensino, correspondendo assim uma dos pilares básicos para á prática docente. As primeiras abordagens a cerca da didática surgem quando Comenius escreveu a Didática Magna, instituindo-a como "arte de ensinar tudo a todos", na tentativa de propor reflexões e métodos que…

O ENSINO DE GEOGRAFIA E AS NOVAS POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS CONSTRUÍDAS A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Willian Marques Pauli1 UFSC willian@geoensino.net Aprendizagem nas Diferentes Dimensões Resumo O presente artigo aborda um relato de experiência desenvolvida a partir do uso de um ambiente virtual de aprendizagem nas aulas de Geografia. Inicialmente, descreve uma concepção teórica de ensino que orientou as aulas de Geografia durante o ano letivo de 2011…

Fundação da Academia - Ampliação de prática pedagógica socrática - Ensino da Filosofia : Esotérico e Exotérico -> Método : Racionalismo Clássico -> Problematização Filosófica Centralidade da Epistemologia Como é possível o conhecimento? Instrumentos do conhecimento? Razão x Sentidos Objeto do conhecimento? Mundo empírico X Mundo Abstrato -> Papel ampliado da filosofia Arbitragem crítica: Cultura e Sociedade…

Jordão Muradas, É com grande satisfação, que venho por meio desta carta apresentar a escola de Educação Básica Eufrázio Avelino Rocha, na qual darei continuidade ao meu trabalho de estágio e colocarei em prática meu projeto interventivo do estágio I, na sua disciplina de Reflexão e Intervenção Pedagógica – Estágio Supervisionado II. Fui recebida de maneira bastante atenciosa pela diretora Dirlene da Silva Pedroso e pelo professor orientador de Tecnologia Educacional Antonio Boeira…

ANÁLISE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO E O SINASE - SISTEMA NACIONAL SOCIOEDUCATIVO ANGELA MENDONÇA [pic] O SINASE constitui-se em um conjunto ordenado de princípios, regras e critérios, de caráter jurídico, político, pedagógico, financeiro e administrativo, que envolve desde o processo de apuração de ato infracional até a execução de medida socioeducativa. Foi apresentado pelo CONANDA (Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente), em comemoração…

questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além dos objetivos apenas de transmissão de conteúdos, bem como compreender que o currículo é cheio de intenções e significados, que compreende relações de poder e de espaço e que envolve aquilo que somos e em que nos tornamos. Palavras-chave: Currículo. Educação. Conteúdo. Relações de poder. Prática. 1 INTRODUÇÃO A preocupação com o…