Psicologia pedagógica

viver juntos onde o professor surge não mais como depositario mas como medianeiro do saber e promotor de comportamentos adaptados, em ordem a um equilibrio individual e social, onde ajuda a promover o desenvolvimento integral do aluno atraves dos componentes cognitivas, sociais, eticas e morais de uma forma dinamica interactiva de valores. A escola verdadeira, não pode dissociar-se dos problemas sociedade em particular dos seus alunos. A escola nova preconiza uma educação libertadora e significadora da pessoa humana. Em 1889 na Inglatera, foi fuundada a escola nova por Cecil Redie, esta surgiu como consequencia das diversas transformações sofridas pela então sistema educação. No final do sec. XIX, já existia quase na Europa e nos edtados unidos de America muitas escolas novas, tendo grande impacto ao novo sistema do ensino e da educação estabelecendo os seguintes principio. PRINCÍPIOS DA ESCOLA NOVA 1-principio de vitalidade 2-principio de actividade 3-Principio de Individualidade 4- Principio de Sociabilidade 5-Principio de Liberdade 6-Principio de criatividade PRINCÍPIO DA VITALIDADE Este principio defende que a educação deve intrelançar-se intimamente com a vida do aluno ou educando. Isto significa que o processo educativo, deve intender as manifestações vitais da enfacia e da adolescencia e as exigencias as exigencias do seu desenvolvimento mental, respeitando o seus interesses e necessidaes enecessidades, não para deixa-los…