Criatividade No Processo Pedagógico

elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e Ensino Médio, que se deu origem as Diretrizes para a EJA. Este documento deve ser obrigatoriamente estudado pelas instituições que oferecem EJA, pois nele mostra um modelo pedagógico devidamente próprio para cada modalidade, observa-se também seus objetivos e referencias para a formação de professores da EJA. A aceitação das Diretrizes foi um ganho que a EJA obteve, mostrando seu fortalecimento durante os anos,…

JOGOS - CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS COMO SUPORTE PEDAGÓGICO PARA AS ATIVIDADES MATEMÁTICAS Alcione Aparecida Martins da Silva, FATEA, alcione-aparecida2011@hotmail.com Andréa M.L.S.Beck, FATEA, andrea.lsbeck@hotmail.com Andresa Marcelino Diniz, FATEA, an_dre_ca@hotmail.com Ana Carolina Carvalho Pontes de Assis, FATEA, accpa2013@outlook.com Ana Laura Ramos Alves, FATEA, lauraalison@outlook.com Carolina Assumpção, FATEA, carolina.assumpcao@live.com Elizandra Salles, FATEA,…

Brinquedos Eletrônicos Índice : Panorama Histórico; O que é brinquedo?; Brinquedos Eletrônicos para o desenvolvimento infantil.(Aspectos positivo/negativos); Aspectos Ideológicos e psicológicos; Aspecto Pedagógico; Dinâmica; Conclusão. Panorama Histórico A história do brinquedo é tão antiga quanto a história do homem, pois é, muitos brinquedos que existem hoje nasceram nas grandes civilizações antigas, e vários deles permaneceram inalterados ao longo do tempo. Do Egito,…

1. INTRODUÇÃO A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO ESCOLAR A escola se caracteriza como um espaço de relações e produção de conhecimento científico, buscando sempre exercer um papel na sociedade que pressupõe o entendimento do que queremos da educação e onde queremos chegar como sociedade. A partir dessa preposição em que se percebe a instituição escolar numa constante dinâmica de construção, onde os sujeitos escolares (alunos, docentes, comunidade, pedagogo, funcionários,…

crianças da creche são José o contato direto com os textos e temas folclóricos para que assim seja possível mediar o desenvolvimento do processo de desenvolvimento cognitivo dos educandos. Objetivo geral: Possibilitar o desenvolvimento das competências das crianças, as capacidades de concentração, desenvolvendo o raciocínio lógico matemático, sua criatividade e sua habilidade oral, manual e escrita. Propiciar através das brincadeiras, através das aprendizagens com os textos e…

partir do reconhecimento da infância como uma fase presente na vida da criança é que o brinquedo passa a ser reconhecido como objeto pertencente ao universo infantil. Diante dessa nova realidade social, o brinquedo que antes do século XIX, era um processo de produção doméstico, que unia pais e filhos, adultos e crianças, passa a ser comercializado, mudando assim sua forma, tamanho e imagem. As miniaturas cedem lugar aos objetos maiores, indicando que cada vez mais, a criança passa a…

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Na perspectiva de uma educação para a cidadania GADOTTI, Moacir. (2001). Perspectivas Atuais da Educação. Porto Alegre : Artes Médicas. Hoje, discute-se este tema porque a questão do projeto da escola é problemática, isto é, representa um desafio para todos os educadores. Se há algumas décadas a escola

CENTRO UNIVERSITÁRIO IZABELA HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA JOGOS PEDAGÓGICOS NA EJA Belo Horizonte – MG Novembro 2010 1 Bárbara Aparecida Lopes Sapore – 22806157 JOGOS PEDAGÓGICOS NA EJA Projeto apresentado junto ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix com requisito de aprovação no Projeto de Conclusão de Curso. Orientador: Prof. Denílson Diniz 2 Sumário 1. Introdução ......................................................................

FARIA ROSELENE CRISTINE DE LIMA SILVA WILSON JOSÉ DA SILVA PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM SÃO BERNARDO DO CAMPO 2009 JULIANA CRISTINA FABIANO FARIA ROSELENE CRISTINE DE LIMA SILVA WILSON JOSÉ DA SILVA PEDAGOGIA PELO MOVIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Monografia apresentada no curso de graduação à Universidade…

INTRODUÇÃO Observa-se que atualmente não só o nosso país, como também outros países, está atravessando uma grande transformação na educação em geral, essa realidade provoca em muitas pessoas insegurança, incerteza e até busca pela criatividade, pois educar, hoje, não é ensinar apenas habilidades, conceitos e conteúdos variados, mas socializar para a vida em sociedade. Para a concretização de mudanças relevantes na educação, é necessário um conjunto de ações…