Criatividade Na Fase Adulta

invariabilidade qualitativa de sua produção e execução. Os automatismos adquiridos são os reflexos condicionados, que ocorrem devido à aprendizagem e que formam os hábitos, os quais, quando bons, poupam tempo e esforço, porém, se exagerados, eliminam a criatividade. Os hábitos podem ser passivos (adaptação biológica ao seu ecossistema) ou ativos (comer, andar, tocar instrumentos). Os reflexos condicionados são produzidos desde as primeiras semanas de vida. Esses reflexos condicionados…

trabalho dos educadores. Boa parte dos conceitos de Winnicott se refere ao "desenvolvimento emocional primitivo", cujos efeitos, segundo ele, são de importância crucial para o indivíduo por se estenderem para além da infância. Muitos problemas da fase adulta estariam vinculados a disfunções ocorridas entre a criança e o "ambiente", representado geralmente pela mãe. Os conceitos de verdadeiro e falso self (em inglês, palavra que se refere à própria pessoa) são um bom exemplo. "O…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo: Através do lúdico o pedagogo tem a oportunidade de trabalhar com aspectos físico, afetivo, cognitivo e social, favorecendo o intercâmbio de aprendizagem entre os alunos e principalmente estimulando a criatividade. Constituiu-se como objetivo desta pesquisa a investigação do brincar dentro da Educação Infantil, a busca pela identificação da contribuição do pedagogo para a formação da criança através dos jogos e a compreensão de como se dá a…

direitos da criança na infância. É importante salientar que brincadeiras ativam o cérebro da criança, desenvolvimento motor, criatividade, capacidade de concentração e socialização. Na sociedade atual há valorização excessiva do conteúdo pedagógico formal por acreditar ser o mais importante e o que vai promover formação adequada para a criança crescer e conquistar posições na vida adulta. O lúdico é de fundamental importância para que a criança viva seus sonhos e fantasias que lhe darão…

O presente estudo parte do interesse em alcançar um entendimento sobre importância do jogo na educação infantil, sendo este fundamental para o desenvolvimento da criança, nos aspectos cognitivos, afetivos, sociais, físio-motores, na oralidade e criatividade. Partindo dessa concepção o jogo na educação infantil, é considerado auxiliar na construção cognitiva, não que seja empregado de forma aleatória, mas como parte do processo. É no jogo que a criança se expressa e recria representações…

Brincadeiras e interações nas diretrizes curriculares para a educação infantil: manual de orientação pedagógica: módulo I/ Brasil, Ministério da educação Básica. Brasília: MEC, SEB, 2012. Este manual demostra a importância de brincar para os alunos em fase inicial na escola, podemos observar que é através da brincadeira que a criança se expressa, interage, investiga e aprende sobre o mundo e as pessoas. Partindo dessa análise da infância, o documento propõe as interações e brincadeiras…

materiais 21 4.9 Avaliação 22 5 Considerações finais 23 REFERÊNCIAS 25 1 INTRODUÇÃO Desde os primórdios, na idade média ou na Grécia antiga, jogos e brincadeiras fazem-se presentes na vida de todos os cidadãos desde a tenra idade até a fase adulta. Porém, nessa época, a ludicidade não tem caráter pedagógico. Era tida apenas como diversão, lazer, enfim, entretenimento. Muito tempo se passou até Froebel apresentou seus estudos teóricos de que o lúdico deveria ser aproveitado para…

energia e sua sede de conhecimento, tudo eles pergunta o porque e sempre querem ter resposta satisfatória, eles sempre estão correndo para cá e para lá que é fundamental para poder atingir seus desenvolvimento adequado para poder passar para a fase adulta. Na hospitalização a criança fica completamente limitada, não podendo realizar vários tipos de brincadeira que seria comum no dia a dia, por isso que muitos se afastam da área da pediatria, sendo que a área da saúde é um trabalho muito…

trabalho dos educadores. Boa parte dos conceitos de Winnicott se refere ao "desenvolvimento emocional primitivo", cujos efeitos, segundo ele, são de importância crucial para o indivíduo por se estenderem para além da infância. Muitos problemas da fase adulta estariam vinculados a disfunções ocorridas entre a criança e o "ambiente", representado geralmente pela mãe. Os conceitos de verdadeiro e falso self (em inglês, palavra que se refere à própria pessoa) são um bom exemplo. "O self…

• O parceiro social irá se ajustar ao perfil da criança, vai escolher brincadeiras específicas, apresentar desafios diferentes, brinquedos diferentes. • As expectativas do adulto em relação à criança na medida em que ela passa por diferentes fases do desenvolvimento físico são diferentes. • O desenvolvimento físico também influencia a auto-imagem da criança, a forma como ela se percebe no mundo, como ela avalia sua capacidade de atuar no ambiente social, a forma como ela…