Conversas Com Quem Gosta De Ensinar Rubem Alves

pares” na ação de ensinar nas pequenas e grandes cátedras. Para este professor o título é mais importante do que o saber. Ser, ter fazer. Parece-nos que tudo isso não passa de uma palavreação pobre, já desmistificada, a fim de que se possa caracterizar o que é um professor. Definir ou explicar o que é “ser professor”, nesta perspectiva, torna-se complexo, quase impossível. Para muitos é aquele que precisa demonstrar um ativismo constante, explicitando seu compromisso em ensinar e…

forma de ensinar – interdisciplinando conteúdos, especificamente em forma de projetos – aparece como grande desafio para as estruturas rígidas das instituições de ensino e para a formação compartimentada dos professores. Essa nova forma de pensar e agir de todos os membros envolvidos no processo de ensino e aprendizagem traz na interdisciplinaridade uma nova mudança de paradigma na educação, no entanto, os educadores não sabem o que fazer, de forma clara e operacional, com esse conceito.…

Vários educadores, seguiram essa trilha aberta por Paulo Freire. Na atualidade temos o melhor exemplo na Escola da Ponte de Portugal, escola esta que reformulou toda sua estrutura na gestão de um educador freireano chamado José Pacheco Rubem Alves em sua obra A escola com que eu sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir nos fala do espanto que teve ao conhecer tal escola que lhe foi apresentada por uma das alunas: Eu nunca tinha tido experiência semelhante e

RELATÓRIO DESCRITIVO-ANALÍTICO DE OBSERVAÇÃO GISELE ALVES LEMOS Pré-projeto de conclusão de curso apresentado às Faculdades Integradas da Terra de Brasília como requisito parcial para obtenção de nota na disciplina Metodologia Científica, do curso de Letras Português, Inglês e Respectivas Literaturas. RECANTO DAS EMAS, 2009 GISELE ALVES LEMOS

estava ensinado, falava nas rodas de conversas que a matemática é muito difícil e que isso não podia aprender, isso aconteceu tanto na turma da professora Quezia, quanto na da Iluska. As duas professoras regente tinha domínio dos conteúdos; o mesmo era apresentado de forma simples, motivada pelo o uso do livro didático do aluno, as professoras preocupava-se com aprendizagem dos alunos, as mesmas sempre procuravam meios diferentes dos que o livro mostrava para ensinar os alunos. As…

importante no desenvolvimento da inteligência e da ciência. O aluno aprende que existe sempre uma resposta certa entre as alternativas apresentadas, e que precisa apenas dar a solução para determinada questão preparada por outro...” Rubem Alves A situação descrita por Rubem Alves fala sobre o nosso sistema educacional, que parece ser uma das razões para a existência de crianças consideradas "fracassadas" na escola: o método de ensino da educação escolar na qual apenas a repetição, a…

necessários para que a almejada educação de qualidade possa se efetivar. Referências Bibliográficas ALENCAR, E. S. Novas contribuições da psicologia aos processos de ensino aprendizagem. São Paulo: Cortez, 1993. ALVES,Rubem. Conversas com quem gosta de ensinar. 21.ed. São Paulo: Cortez, 1985. SUZUKI, Juliana Telles Faria; CAVA, Laura C. S. Cabral; STEINLE, Marlizete C. Bonafini; FOGAÇA JÚNIOR, Orlando Mendes. Lucidade e educação. São Paulo: Pearson Education do…

através do Subprojeto Laboratório de Práticas Pedagógicas, tem nos aproximado com o cotidiano da educação básica, além de contribuir significativamente para a nossa formação e construção da identidade docente. 6. REFERÊNCIAS ALVES, Rubens. Conversas com quem gosta de ensinar. 22ª ed. São Paulo: SP, 1988. ANTUNES, Celso. Educação Infantil: prioridade imprescindível. 6 ed. Petrópolis: RJ, 2009. COHN, Clarice; ZAHAR, Jorge. Antropologia da Criança. Rio de Janeiro, ed. 2005.…

Escolar. Para mudar a didática do ensino da Filosofia e Sociologia na escola tornando-a dinâmica, rica, viva é preciso mudar antes o conceito que se tem das disciplinas. O desafio para nós estudantes de licenciatura é mudar a forma de pensar e de ensinar as disciplinas de Filosofia e Sociologia. 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA O Colégio Central Casa Branca está localizado na Rua onze de Junho nº 521 – Bairro Casa Branca – SP. 2.2 HORÁRIO DE…

Religioso Estudo de texto impresso: O que é Religião Diálogo e questionamentos Mensagens e histórias da literatura infantil, lidas no início de cada aula para reforçar valores. Recitação e apresentação do poema de Rubem Alves feito pela professora Ilustrar texto de Rubem Alves e memorizar: Deus: nome dos nossos desejos A turma receberá a cada aula a professora de pé para juntos recitarmos o poema memorizado Construir alfabeto da transcendência Problematizar cada assunto ou…