Controle Discriminativo

..46 3 Aprendizagem pelas conseqüências: o reforço / 47 O comportamento operante produz conseqüências no ambiente.....................48 O comportamento é afetado (é controlado) por suas conseqüências............... 49 Exemplos simples de controle do comportamento por suas conseqüências....50 O reforço............................................................................................................51 Reforçadores naturais versus reforçadores arbitrários......................

enganada até poderia continuar contente; tais pessoas são chamadas escravos felizes, ao longo prazo escravo felizes frequentemente acabam descobrindo ou alguém os adverte,sobre a trapaça de que são vítimas, isto é, eles se deparam com estímulos discriminativos que tornam prováveis ações de revolta e discordância. Essa instabilidade, ao longo prazo, faz da exploração, assim como a coerção, um método precário de gerenciamento. A coerção e a exploração são reparadas mudando-se as relações…

durante milênios. Para ele, somente lidamos com o mundo físico, material. A seriação física continua no interior do organismo e produz eventos que são discriminados tal como os eventos externos. Trata-se, em ambos os domínios, de comportamento discriminativo. Essas discriminações externas ou internas sofrem, eventualmente, uma modelagem verbal que permite que sejam descritas verbalmente, com mais ou menos precisão, pelo próprio indivíduo, no futuro. A consciência nada mais e do que…

comentado. A relação das circunstâncias com a probabilidade do comportamento verbal é uma relação de controle de estímulo, e não de eliciação. Não existe uma correspondência estrita, ponto a ponto, entre um estímulo discriminativo e uma atividade verbal, como pode existir entre uma batida no joelho e um salto da perna. Os estímulos discriminativos apenas modulam e tornam prováveis certas instâncias de atividades verbais. (Baum, 2006, p. 148, 149). Em…

aumentavam de frequência durante o episódio depressivo. Contudo, algumas pesquisas mostraram que os sujeitos pré- expostos aprendem a resposta de fuga, a depender das propriedades da contingência de teste como a contiguidade da consequência e o controle discriminativo. Esses dados impulsionaram a formulação de uma nova hipótese funcional para o procedimento experimental. Relacionando o conceito de depressão e desamparo aprendido Observa- se que a depressão e desamparo aprendido têm…

do terapeuta como reforçador para resposta do cliente • Assumir a função deestímulos condicionados eliciadores de sensações de bem-estar • Respostas do terapeuta pode servir de estimulo discriminativo para o cliente • Os comportamentos respondentes, operantes verbais e não verbais do cliente podem exercer controle sobre emoções e decisões do terapeuta Frente a essa amplitude de possibilidades, um clinico deve ser especificamente treinado para analisar aspectos do relacionamento…

aparece, seja em paradigmas respondentes ou operantes. Além disso, Skinner aborda temas concernentes ao comportamento como as emoções, pensamento, dando exemplos cotidianos e também expondo estudos laboratoriais. Também traz à baila as concepções de controle que são exercidas sobre o comportamento humano, contemplando desde o ambiente, num modo mais amplo, até agências controladoras do comportamento (religião, psicoterapia, família etc) e a cultura em que o sujeito que está inserido se…

ponto abordado a não menos importante é a diferenciação de observar e ter atenção pode se estar olhando para o livro e em vez de prestar atenção na leitura estar pensando, sobre o tamanho da letra. Acredita se que ao perceber isso o individuo tem controle de gerenciar seu comportamento e estimular se para prestar atenção. As noções do nosso comportamento de prestar atenção vêm sendo estudada e é um dos assuntos mais abordados desde o surgimento ate os dias atuais na área da psicologia,…

adquire a possibilidade de ser conhecido como discriminativo da situação reforçadora. Sempre que ele for apresentado e a resposta emitida, haverá reforço. Assim, nosso motorista de ônibus vai parar o veículo quando o semáforo estiver vermelho, ou melhor, esperamos que, para ele, o semáforo vermelho tenha se tornado um estímulo discriminativo para a emissão do comportamento de parar (p.54)’’. ‘’ Na generalização de estímulos, um estímulo adquire controle sobre uma resposta devido…

de estímulos quando uma resposta se mantém na presença de um estímulo, mas sofre certo grau de extinção na presença de outro. Isto é, um estímulo adquire a possibilidade de ser conhecido como discriminativo da situação reforçadora, [...]” (pag.54). “Na generelização de estímulos, um estímulo adquire controle sobre uma resposta devido ao reforço na presença de um estímulo similar, mas diferente. Frequentemente, a generalização depende de elementos comuns a dois ou mais estímulos. [...]”…