Contextualização Da Ead

Educação à Distância: contextualização Pedro de Almeida Cunha A Educação a distância estabelecida legalmente pela LDB em 1996 e regulamentada pelo Decreto 5.622 do ano de 2005 caracteriza-se “como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos” (Decreto N° 5622, Art

Jerfferson Teruya Profª Raquel de Oliveira Henrique Coordenação de Curso Sup. de Tecnologia EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”.…

O meu conceito para a EaD, ( educação á distância), é o de uma instituição dinâmica de ensino semi-presencial livre e sem fronteiras, que busca universalizar o saber e propagar o conhecimento, é uma tentativa de levar o ensino superior a todas as partes do Brasil visto ser nosso país de dimensões continentais resultando isso numa impossibilidade técnica de construir universidades em todos os seus municípios. A EaD é regida por alguns princípios que são: Flexibilidade – Os processos de…

Jerfferson Teruya Profª Raquel de Oliveira Henrique Coordenação de Curso Sup. de Tecnologia EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”. …

Jerfferson Teruya Profª Raquel de Oliveira Henrique Coordenação de Curso Sup. de Tecnologia EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”. …

Educação a Distância: possibilidades e limite Com as transformações ocorrentes na presente sociedade, pode-se considerar que vivemos hoje tempos de discussão que nos permitem refletir sobre a Educação a Distância. A EAD é vista como um meio para inclusão que visa, partindo de um espaço interativo, troca de saberes potencializando competências que venham garantir a formação de um cidadão atuante nesta sociedade. Assim sendo, as técnicas de ensino, as novas tecnologias e todos…

Aprendizagem em EAD O cenário atual da educação à distância (EAD) vem passando por transformações a partir de um contexto de mudanças de valores, em que a diversidade cultural e o avanço da tecnologia são presentes, tendo um significado maior em sua contextualização, de saberes e conhecimentos, assumindo um papel importante na sociedade atual, onde a globalização gera uma necessidade maior de comunicação e informação sem fronteiras. Apesar da EAD não se tratar de uma novidade, ela…

Nome do Curso: Metodologia e Gestão em EAD. Nome da Disciplina: Fundamentos , Políticas e Legislação em Educação a Distancia. Nome: Adriana Zavata Nogueira A Educação a Distancia A Educação a distancia já existe há muito tempo e passou por grandes transformações até chegar aos dias atuais, onde alunos e professores se interagem através das tecnologias que vieram para facilitar. O desenvolvimento da EAD no Brasil pode ser dividido em 03 etapas que é determinado pela tecnologia disponível

Jerfferson Teruya Profª Raquel de Oliveira Henrique Coordenação de Curso Sup. de Tecnologia EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”.…

1. CONTEXTUALIZAÇÃO A cada dia que passa a tecnologia é aperfeiçoada mais e mais. Em todas as áreas ela se torna indispensável, seus avanços permitem maior produtividade, eficiência, dentre tantos outros benefícios que juntos, proporcionam à sociedade uma maior comodidade, facilitando muito a vida de todos. Na medicina, por exemplo, o avanço da tecnologia possibilitou a melhoria dos meios de diagnósticos e tratamentos de diversas doenças. Na educação não foi diferente. O que antes eram…