Contextualizaçao Da Educação Inclusiva

.......................................................................................7 1- INTRODUÇÃO Esta pesquisa procura analisar a formação do professor no âmbito da educação inclusiva. A proposta deste trabalho é a discussão sobre a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica nós fazendo refletir sobre as políticas educacionais e nas praticas cotidianas do universo escolar e a possibilidade de maior investimento na qualificação do professor…

Histórico e Evolução da Educação Especial Inclusiva Contextualização Neste capítulo, você conhecerá um breve histórico da trajetória da Educação Especial. Conhecer os caminhos e a evolução da Educação Especial é importante, pois fará com que você reflita e compreenda os vários enfoques atribuídos pela sociedade às pessoas com deficiência, de acordo com os valores morais e éticos de cada época. Além disso, este capítulo pretende esclarecer quanto aos modelos de educação oferecidos…

Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD1 – 2014.1 DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Coordenação: Profª Marcela Afonso Fernandez Nome: Adriana Ferreira Silveira Egger Matrícula: 14116080198 Polo: Rio Bonito Questão 01: Com base nos Referenciais de Qualidade para a Educação Superior a distância/2007”, responda: 1.1 Por que a estruturação curricular de um curso de…

necessidades especiais no campo da aprendizagem e a Política Governamental que abrange o reconhecimento das crianças, jovens e adultos especiais cidadãos e de seu direito de estarem integrados na sociedade o mais plenamente possível, o Plano Nacional de Educação (2001-2010) prevê (inciso 14, subitem 8.3) a ampliação do fornecimento e uso dos equipamentos de informática como apoio a aprendizagem do educando com necessidades especiais. Portanto, apesar da preocupação do Governo no…

enfrentados pelos professores do ensino regular, mediante a educação inclusiva, com a presença de alunos com deficiência na rede regular é hoje uma realidade cada vez mais constante, e que nos faz refletir muito sobre este assunto. A escola como agente transformador sociocultural não cabe pensar em práticas pedagógicas sustentadas em modelos excludentes, que acentue ainda mais as diferenças sociais. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996, o atendimento de…

Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 PRÁTICAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS BRASILEIRAS: CONCEPÇÕES E PERSPECTIVAS. Renata Rosa Russo Pinheiro Costa Ribeiro Izabeli Sales Matos Elinalva Alves De Oliveira RESUMO Este trabalho é fruto de estudos teóricos e práticos realizados no Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). A problemática da presente proposta…

AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Rio de Janeiro 2014 AVM Faculdade Integrada Educação Inclusiva Educação Inclusiva – O olhar da certeza. Uma abordagem sobre a real função da Sala de Recursos Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina…

CONTANDO HISTÓRIAS: ALFABETIZANDO EM TURMAS INCLUSIVAS Gislaine de Fátima Ferreira da Silva1 Bruna Iara Silva Sandim2 RESUMO O trabalho vigente justifica-se pela necessidade de desenvolver e buscar metodologias de ensino que dinamizem a pratica escolar, estimulando a criatividade, a ludicidade, a imaginação, a sensibilidade e autonomia, ampliando as múltiplas linguagens que permitam a descoberta de novos caminhos de aprendizagem e outras formas de conhecer e interpretar o mundo ao seu

Ensino Médio: o Identidade o Diversidade o Autonomia o Interdisciplinaridade o Contextualização - Identidade + Diversidade + Autonomia = participação da comunidade por meio de organização institucional - Interdisciplinaridade = todo conhecimento mantém diálogo com outros conhecimentos. Complemento para aluno desenvolver-se intelectualmente, socialmente, afetivamente, mais completo e integrado - Contextualização = conhecimento relacionado com a prática para adquirir significado -…

DIAGNÓSTICO ACERCA DAS MODALIDADES DE ENSINO NOS NIVEIS DE EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL PARA INCLUIR NA PROPOSTA DA DISCUSSÃO DO PME RESUMO Este trabalho consiste no relato do Estágio Curricular em Gestão Educacional, realizado na Secretaria Municipal de Educação – SEMED. O estágio é uma oportunidade de obter conhecimento, uma visão mais ampla do mercado e completar a formação assimilada na universidade, através deste estágio…