Contextualizaçao Da Educação Inclusiva

SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ENSINO FUNDAMENTAL DE INCLUSÃO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E ENSINO FUNDAMENTAL DE INCLUSÃO Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de nota semestral nas disciplinas de Libras, Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos, Projeto de Ensino, referente o…

Diante das transformações que vêm acontecendo em nossa sociedade, podemos considerar que estamos vivendo tempos de discussão que nos permitem refletir sobre as tecnologias de informação e comunicação no contexto da Educação a Distância (EAD). A sociedade vigente caracterizada pela seletividade e dualismo pode restringir a EAD em vários pontos, que por uma legislação específica, podemos entendê-la como meio para inclusão, na qual visa a partir de um espaço interativo, troca de saberes…

Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC RESUMO: Os materiais didáticos são de fundamental importância para a educação de pessoas com deficiência visual. Este texto pretende definir, classificar e ilustrar alguns destes materiais, além de apresentar recursos disponíveis a partir da utilização dos equipamentos de informática. Os profissionais que atuam na reabilitação e educação dos indivíduos com deficiência visual necessitam deter buscar conhecimentos sobre as limitações destes…

ser redimensionados, refletidos e discutidos, a fim de não submeter os alunos em situação de deficiência mental a parâmetros que não considere sua individualidade, potencialidades e avanços. Palavras-chave: Meio Ambiente; Consumo de Energia; Educação Ambiental. 1 INTRODUÇÃO Os problemas relacionados ao meio ambiente impõem-se como uma problemática planetária desde que os modos de atuação do homem sobre os recursos naturais renováveis e não renováveis causaram tantas…

meramente proibitivas de discriminação,é preciso tambem promover a igualdade material.Para tanto,surgiram as ações afirmativas e as cotas que tem por objetivo ,sobretudo,de eliminar ou tenuar a discriminação do passado e do presente. O QUE É EDUCAÇÃO INCLUSIVA É um processo democrático e humanista voltada para a inclusão de pessoas ,portadores de necessidades especiais ou com distúrbios de aprendizagem, na rede regular de ensino tendo como intuito interagir com todas as pessoas e o…

tarde Seguin, seu discípulo, desenvolveram meios educacionais de atendimento a esta clientela, nascendo à pedagogia para os portadores de deficiência, e logo em seguida foram fundadas instituições para oferecer-lhes uma educação especial. As primeiras escolas de Educação Especial foram voltadas em primeiro plano para os deficientes sensoriais, porque, à época, eram comuns os cegos e surdos ilustres, assim como era relativamente fácil encontrar cegos com memória excepcional,…

INTERNACIONAL UNINTER TERESA LEAL DE VASCONCELOS, RU 487538, TURMA 2009/09 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL CA STANHAL 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TERESA LEAL DE VASCONCELOS, RU 487538, TURMA 2009/09 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Garinéia…

NA PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA: APONTAMENTOS DOS DEBATES SOBRE REPRESENTAÇÕES DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO RESUMO O presente artigo traz reflexões acerca da educação inclusiva de pessoas com deficiência no ensino superior e corresponde aos debates iniciais acerca do meu tema de dissertação, enquanto discente do Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará. Objetivei desenvolver uma pesquisa exploratória…

pinheiro RODRIGUES. INTRODUÇÃO De acordo com a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LBD (Lei n° 9394/96), a “igualdade de condições para o acesso e permanência na escola”. Recomenda que a educação para “educando com necessidades especiais”, ocorra principalmente na rede regular de ensino. Na qual, ao longo das últimas décadas tem presenciado rápidas e intensas…

de qualquer tipo de deficiência e os demais educando, priorizando os principais aspectos que permeiam esse tipo de relação, pois os momentos de conflitos tem se tornado grandes geradores de diferentes aprendizagens. Quando falamos em escola inclusiva, parece que a atrelamos apenas á ação dos adultos, mas as ações das crianças desempenham um papel fundamental no processo de inclusão. As crianças não são iguais em suas potencias e fragilidades, mas nesses momentos compartilham um…