RELAT RIO DE EST GIO PPP II 2012

CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UNITINS– 2012 PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA II CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA Nome dos acadêmicos Cristiane Araújo dos Santos Miranda Maria Aparecida Martins de Oliveira Aquino Cristalândia - To, 2012/2 NOME DOS ACADÊMICOS MIRANDA, Cristiane Araújo dos Santo AQUINO, Mª Aparecida Martins de Oliveira CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA Trabalho apresentado tem como requisito parcial da disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica II sobre a orientação dos (as) professoras: Fabíola Peixoto de Araújo Silma Rosa da Silva Moreira Giselle Carmo Maia Vera Lúcia zensque Falchione Vergiene Fornari Crepaldi Cristalândia - TO, 2012/2 SUMÁRIO 1- Introdução..........................................................................................................4 2- Caracterização socioeconômica..................................................................5 3- Estrutura física e recursos didático-pedagógicos......................

cenários, matriz GUT. Negócio, missão, visão de futuro, valores. Indicadores de desempenho. Tipos de indicadores. Variáveis componentes dos indicadores. Ferramentas de análise organizacional (Diagrama de Ishikawa, Diagrama de Pareto, Histograma, Estratificação, Diagramas de Dispersão, Diagrama de Árvore). Gestão para Resultados: A organização e suas dimensões estruturais e dinâmicas. Evolução do pensamento administrativo. Abordagens clássica, humanista, burocrática, sistêmica e…

Unip - Universidade Paulista Graduação em Pedagogia 6° Semestre ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dimensão das Ações de Coordenação/ Supervisão Pedagógica Sorocaba 2014 SELMA ANDRADE RA: B294GI - 1 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Dimensão das Ações de Coordenação/ Supervisão Pedagógica Relatório apresentado a Universidade Paulista, como exigência parcial do Curso de Pedagogia na disciplina de Gestão Educacional sob orientação da Professor…

Unitins/Fael-2008/2 Pesquisa na Pratica Pedagógica II 2° Período CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL AMILTON RIBEIRO Grupo: Ousadia Andrèia Gonçalves Costa Dejanira de Araújo Vila Lucinda Aparecida Pereira Batista Ribeiro Luciana Aparecida Teodoro Batista Silvia Miniguini P.V.R-RO 11/2008…

“Abordagens Pedagógicas da Educação Física Escolar” |PSICOMO-TRICIDADE |DESINVOLVI-MENTISTA |CONSTRUTIVISTA |CRÍTICO SUPERA-DORA |CRÍTICO- EMANCIPATÓRIA |SAÚDE RENOVADA |PCNS | | OBJETIVOS PRINCIPAIS |Assegurar o desenvolvimento funcional tendo em conta a possibilidade da criança ajudar sua afetividade a expandir-se e equilibrar-se através do intercâmbio com o ambiente humano. |Proporcionar ao aluno experiências de movimento adequadas ao nível de…

Cursos de Atualização e Aperfeiçoamento: 1.3 Experiências Profissionais 1.4 Aprovação em Concurso Público 2. Justificativa 3. Objetivos 4. Ações 4.1. Estruturação do projeto de trabalho e as partes que o constituem 4.2. Procedimentos que serão adotados na realização do diagnóstico da escola 4.3. Etapas que irão pautar o processo de formulação e execução do projeto de trabalho 4.4. Relação entre a singularidade da proposta pedagógica da escola e a generalização da proposta…

Vize Vidotti Costa; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. JACOBINA 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO A indispensabilidade da organização, coordenação e implementação de uma melhor qualidade no processo de ensino aprendizagem se faz necessário o trabalho do professor pedagogo. O trabalho pedagógico na escola é conduzir em direção visando…

.................................... 06 4 REFERÊNCIAS......................................................................................................07 1. INTRODUÇÃO A indispensabilidade da organização, coordenação e implementação de uma melhor qualidade no processo de ensino aprendizagem se faz necessário o trabalho do professor pedagogo. O trabalho pedagógico na escola é conduzir em direção visando sempre…

aprendizagem, renovando metodologias, sendo possível a aplicação em práticas pedagógicas influenciando de modo significativo o processo formativo do aluno. Desse modo, pretendemos expor as experiências obtidas neste projeto destacando a “Pedagogia de Projetos” como uma metodologia dinâmica e contextualizada que propõe aos docentes o desafio de inovar sua prática na busca da formação integral. Palavras - chave: pedagogia de projetos, formação de professores, estágio …

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA SIMONE FERNANDES DOS SANTOS As atrbuições do pedagogo em espaço educatica Introdução: A indispensabilidade da organização, coordenação e implementação de uma melhor qualidade no processo de ensino aprendizagem se faz necessário o trabalho do professor pedagogo. O trabalho pedagógico na escola é conduzir em direção visando sempre melhorias no processo ensino aprendizado. Entre as diversas atribuições está a…