Contextos Educativos Por Uma Educação Integral E Integradora De Saberes

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO- UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO- UemaNet CURSO DE LICENCIATURA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL São Luís 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio apresentado ao…

luz da esperança. AGRADECIMENTOS A Deus. Sem Ele nada sou. Dai-me Pai, A iluminação, para não me perder nos caminhos da vida; A inteligência, para sempre saber separar o bem do mal; A humildade, para aceitar meus defeitos e fraquezas; O entendimento, para corrigir meus erros; A força, para continuar caminhando. Dai-me a pureza do coração das crianças,

INFORMÁTICA EDUCATIVA: O COMPUTADOR NA EDUCAÇÃO Rejane de Fátima do Carmo Leite Professor: Fábio Amorim Soares Centro Universitátiao Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática - Turma (LIN 0616) – Trabalho de Graduação 29/06/2015 RESUMO Este trabalho baseia-se no entendimento de que a Informática educativa pode contribuir com o processo ensino-aprendizagem de forma significativa, transformando e melhorando o relacionamento professor x aluno e a interatividade. É…

1 O PROCESSO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES Maria Cristina L. P. Lopes – UCDB Arlinda Cantero Dorsa – UCDB Blanca Martín Salvago – UCDB Cláudio Zarate Sanavria – UCDB Jeferson Pistori – UCDB Introdução Para entender a Educação a Distância (EAD) hoje, precisamos conhecer a sua história: sua origem, seu passado, sua evolução, e, por conseqüência, suas implicações, desafios e possibilidades atuais. Portanto, discutimos inicialmente a…

6. Apresentando a trilha metodológica 7. Resultados e discussões 8. Considerações finais 9. Referências Reflexão sobre a consulta de enfermagem como um espaço para educação em saúde RESUMO Na busca de novos caminhos que melhor refletissem sobre a consulta de enfermagem como um espaço para a educação em saúde no pré-natal, realizamos um estudo reflexivo através de uma avaliação qualitativa, onde a participação dos sujeitos envolvidos foi um fator preponderante. Para…

escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. - É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem. A ESCOLA “ Escola é... o lugar onde se faz amigos não se trata só de prédios, salas, quadros, programas, horários, conceitos... Escola é, sobretudo, gente que trabalha, que…

1 INTRODUÇÃO Perder o significado do conhecimento e saber científico produz reflexos tanto na motivação dos alunos em aprender quanto do educador em ensinar. A aprendizagem dos alunos, não raras vezes, ocorre de forma mecânica, o que faz com que os alunos não percebam a relação existente entre o conteúdo visualizado em sala de aula e sua aplicabilidade em situações cotidianas. A maioria das metodologias de ensino são mecânicas, sendo esta automaticidade uma das principais causas do desinteresse

Instituto Superior de Ciências da Informação e da Comunicação Curso de Formação Especializada em Educação Especial: Domínio Cognitivo e Motor Elaboração, desenvolvimento e avaliação de projectos de intervenção na área da Educação Especial A família e a escola face à criança com NEE: uma perspectiva de aceitação e colaboração Trabalho realizado por: Ana Isabel Almeida, n.º 6621. Ano lectivo: 2009/2010 | Turma Distal | 5.ª Edição

EAD: ÊNFASE EM SISTEMAS TECNOLÓGICOS DE EDUCAÇÃO Adaildes Placídia de Santana1 Celso José Schuler1 Paulo Ricardo Klaus1 RESUMO No mundo de hoje, falar e defender o direito à educação é também, incluir, o direito e o efetivo acesso às tecnologias. Sem isso é impossível se falar numa educação democrática, em todos os níveis. Num país continental e com tantas diversidades como o nosso, as demandas de educação e formação são múltiplas. Sem o uso cada vez mais ampliado das…

Mesa-redonda - Inclusão escolar: desafios Rosita Edler Carvalho Mestre em Psicologia, Doutora em Educação e Pesquisadora em assuntos educacionais. Este Seminário Internacional elegeu como objetivo "discutir questões contemporâneas concernentes à problemática das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais (leia-se pessoas portadoras de deficiência)". Tratase de assunto atual e que tem merecido destaque em fóruns nacionais e internacionais, em busca da cidadania plena de…