Contextos E Atualidades

Palavras-chave: Fases- pensadores- educação- Brasil- atualidade- história. Introdução Desde os primórdios a educação no Brasil, já era uma grande preocupação. Analisando o Desenvolvimento Histórico da Educação e da Pedagogia no Brasil desde as primeiras civilizações poderá se observar o caminho percorrido por ela. Dessa forma, compreender como a influência de alguns pensadores interferiram no processo pedagógico, desde a antiguidade até a atualidade e que perspectivas se pode…

Introdução A proposta deste artigo é analisar a atualidade das reflexões de um filósofo medieval do século XIII, Santo Tomás de Aquino. Para compreender o pensamento deste autor, é preciso dialogar com o momento histórico no qual o mesmo foi gestado, especialmente considerar o caráter eminentemente escolástico (1) de sua obra. Ressalte-se ainda que, de modo algum, pretendemos comparar as formulações de Tomás de Aquino, próprias do tempo, com a realidade dos séculos XX e XXI, pois isso seria

principais modificações ocorridas no Brasil, nos aspectos político, social, econômico e educacional no segundo período (1930 a 1964); Explicar o que ocorreu na educação, no terceiro período, de 1964 a 1975, à luz do contexto social e histórico; Posicionar-se em relação ao contexto educacional dos nossos dias, procurando identificar o que mudou nas práticas educativas e o que permanece; Explicar a trajetória do pensamento educacional brasileiro a partir da década de 30, destacando os…

Despertar o interesse pela leitura e entendimento do poema escolhido; • Fazer com que o aluno perceba a importância da compreensão da literatura no contexto escolar bem como no ambiente em que ele vive. • Refletir sobre os pontos de vista da época em que o poema foi escrito com a atualidade vivenciada pelo educando; • Procurar outras mídias neste contexto histórico literário, ajudando a criar a percepção de reconhecer num conteúdo interdisciplinar, as ideias semelhantes as do poema e…

escritas, formais e informais, bem como de gêneros textuais de diferentes esferas discursivas. Trata ainda da discussão de temas da atualidade, presentes nos meios de comunicação. II – OBJETIVOS GERAIS Contribuir para a ampliação do universo sociocultural e expressivo do aluno, por meio da leitura e produção de textos diversos – orais e escritos – sobre assuntos da atualidade. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá: Saber valorizar a leitura como…

Trata-se do estudo histórico e realistico do período ditatorial, a ditatura velada em comparativo com a implantacão da nova constituinte acrescida de garantias e liberdades individuais, bem como a liberdade de imprensa considerando as circunstancias da atualidade como um todo. Buscamos com as informações literarias e academicas incutir de forma contextual e pontual questionamentos acerca do desenvolvimeto e atuação do Congresso Nacional, consequentemente suas casas legislativas num…

COERENTE E ADEQUADA À ATUALIDADE? O Norberto Bobbio é um positivista e define como Direito uma complexidade de normas que não agem por si só, dependem das relações de outras normas. Defende que o Direito não é uma norma e sim o conjunto de normas ordenadas, sendo assim nem sempre funcionando sozinha, mas sim em parceria com outras normas. Classifica que o ordenamento jurídico é uma fonte de referência para se aplicar o Direito, bem como a mais reconhecida. Na atualidade para…

juventude urbana em relação a juventude do campo ,isso influencia ate mesmo na saúde dessa juventude , essa diferenças são mais acentuadas , tanto pelo contexto social como no contexto regional. Os jovens da cidades , da zona urbana , tem menos áreas abertas(ao ar livre) para fazer atividades de lazer , e essa falta é resultado também do contexto urbano , de tudo acelerado , a influencia no lazer da juventude desses lugares é notória nos jovens totalmente urbanos e acelerados por…

COLOCAÇÃO - Colocação dos pronomes oblíquos átonos: próclise, mesóclise e ênclise. 7. ESTILÍSTICA - Figuras de linguagem: metáfora, metonímia, elipse, pleonasmo, eufemismo, hipérbole, prosopopéia e antítese. 8. SEMÂNTICA - Significação das palavras no contexto. Homonímia, sinonímia, antonímia e paronímia. Emprego dos porquês e dos pronomes demonstrativos este, esse, aquele e aquilo. 9. PONTUAÇÃO - Vírgula, ponto-e-vírgula, ponto de exclamação, ponto de interrogação, reticências,…

Educação Fundamental I – Plano de aula O surgimento da cidade de Guarulhos Objetivo(s) - Reconhecer as razões e o contexto da formação da cidade. - Identificar e analisar as características da cidade contemporâneas, enfocando a cidade local. - Estabelecer um paralelo entre a estrutura e o funcionamento da cidade contemporânea e a atual. Conteúdo(s) - Formação da cidade. - Características da cidade e da cidade contemporâneas. - Estrutura e funcionamento da cidade e da cidade