Conteudos Sobre Genero Discursivo Relatar

--------------O trabalho com a oralidade/variedades linguísticas no ensino de Língua Portuguesa Lucia Furtado de Mendonça Cyranka1 Tânia Guedes Magalhães2 RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar reflexões sobre o trabalho escolar com a língua materna, mais especificamente sobre dois tópicos centrais: a modalidade oral (MARCUSCHI, 2001; SCHNEUWLY E DOLZ, 2004), e a variação linguística (BORTONI-RICARDO, 2004). Primeiramente, apresentamos as questões teóricas referentes aos temas, para,

qualquer interesse no resultado do processo tendem a adotar uma visão de uma forma ou de outra parcial a respeito da realidade que deve relatar, o que transforma o depoimento em algo que deve ser interpretado com alguma reserva. É disso que se aproveita o argumentante quando um depoimento traz conteúdo que contraria sua tese: deve ele, para enfraquecer a prova testemunhal, descrever em que medida ela é parcial. 2.2 O…

SUMÁRIO 1 Parabéns! Seu pedido foi aprovado! 1 1 INTRODUÇÃO 3 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um estudo de Gêneros Textuais do agrupamento do narrar e sobre linguagem corporal. O agrupamento do Narrar inclui todos os gêneros, orais e escritos, que estão a serviço do imaginário humano e que se valem, para serem produzidos, da subjetividade e da ficção. É nesse agrupamento que se encontram as narrativas tradicionalmente

por si só, suficientes para considerá-las como tal. Isso porque questões sociais e subjetivas de julgamento de valor também estão envolvidas nesse processo. Contudo, temos certeza que se desejamos refletir a respeito da literatura, devemos pensar sobre as implicações que o uso da linguagem (característico a uma obra ou autor) gera para o sentido e o prazer produzidos a partir da leitura. literariedade- capacidade humana que nos faz entender literatura -Conceito Cultura e Literatura…

garantia do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa-PNAIC em Mogi das Cruzes”, cujo objetivo foi resgatar alunos que não dominavam as estratégias de escrita e produção textual. No curso do PNAIC para docentes do 1º ao 3º ano, após diagnóstico sobre a escrita, por ousadia da Secretaria de Educação, ampliou-se aos dos 4º e 5º anos. No transcorrer, observou-se a preocupação, interesse e necessidade do investir em atividades que explorassem o trabalho pedagógico com a produção…

BERTOCCHI, Daniela (2005). Gêneros jornalísticos em espaços digitais. In: SOPCOM 2005, Aveiro, Portugal, Actas do 4º Congresso da Associação Portuguesa de Ciências da Comunicação, Universidade de Aveiro, Portugal, 20 e 21 de Outubro. Gêneros jornalísticos em espaços digitais Daniela Bertocchi1 Universidade do Minho 1. Introdução Entre os anos de 1999 e 2002, uma equipe de ciberjornalistas da Redação paulistana do portal brasileiro Terra2 realizou uma cobertura jornalística especial…

aqueles em que o emitente tem a intenção comunicativa de oferecer sua visão subjetiva prioridade sobre um determinado assunto. Considerando que argumentam é por definição um procedimento convincente para além de toda a informação através destes textos podem ser fornecidas (o que implica que existe também é quase sempre a exposição), não está implícita aí também se destina convencer o destinatário sobre o que está sendo dito. ------------------------------------------------- Tipos de…

para o ensino fundamental, veremos que eles se dividem em duas partes: apresentação da área de língua portuguesa, em que se discutem questões sobre a natureza da linguagem, o ensino dessa disciplina (objetivos e conteúdo) e a relação texto oral-escrito / gramática; e Língua portuguesa no terceiro e no quarto ciclos, em que aparecem os objetivos e conteúdos específicos dessa fase, divididos em prática de escuta de textos orais / leitura de textos escritos, prática de produção de textos…

RESUMO O objetivo da pesquisa em questão é analisar a relação entre leitura bem como poder ter o gosto e o hábito da leitura. Este artigo, também, além de relatar o histórico da pesquisa e as fases do trabalho que apresentarão as estratégias de leitura aplicadas na execução do projeto. Ainda, trará algumas produções textuais dos alunos envolvidos, prevendo “possíveis” resultados.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO INTRODUÇÃO Gênero é tudo aquilo que estrutura um texto, para falar utilizamos sempre o gênero do discurso, geralmente usamos uma forma padrão, onde possui uma riqueza na estruturação de um todo que engloba prática, escrita, e teoria. O texto argumentativo tem como objetivo interferir ou transformar o ponto de vista do leitor…