Conteudos Do Projeto Afro Brasileiro

desenvolvidos pelos docentes na EFE. Dentre esses conteúdos, a luta tende a ser considerado um conteúdo polêmico, encontrando resistência por parte dos pais, administradores de escolas e até mesmo de alguns docentes, por não possuírem um conhecimento acerca da sua utilização e por pensarem que as lutas estimulam a violência entre os discentes. Dentre os vários tipos de lutas, encontra-se a capoeira. Tratase de uma modalidade especifica da cultura afro-brasileira. Entretanto, Iório e…

escolar tendo uma parte diversificada pelas características regionais e locais da sociedade, cultura, economia e dos alunos. No artigo 26-A de acordo com a lei 11.645/2008 que alterou a LDB9394/96 onde se tornou obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena no ensino fundamental e médio onde o objetivo é resgatar de como se formou a população brasileira a partir de negros e índios estudando suas histórias e contribuições para a história do Brasil. No artigo 79-B…

ignorados, temos valorização de fatores que se respeitados e seguidos a risca trazem sucesso a qualquer projeto escolar. Parâmetros Curricular Nacionais (PCN) Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN - são referências de qualidade para o Ensino Fundamental e Médio do país elaborado pelo Governo Federal. O objetivo é propiciar subsídios à elaboração e reelaborarão do currículo, tendo em vista um projeto pedagógico em função da cidadania do aluno e uma escola em que se aprende mais…

SEPPIR realizou nos dias 10, 11 e 12 de outubro de 2010, em Brasília, no auditório de sua sede, na Esplanada dos Ministérios, diálogo que reuniu professores, ativistas do movimento negro e coordenadores de NEABs (Núcleos de Estudos Afro-brasileiros) de vários estados brasileiros. A proposta desse encontro foi a de promover uma troca de experiências que pudesse tornar mais efetiva a interação entre as diversas linhas de pesquisa desenvolvidas e viesse a servir de referência para ações que…

psicológicos, intelectual e social, completando a ação da família e da comunidade. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) As diversidades culturais são temas abordados nos projetos pedagógicos curriculares das escolas, no resumo das atribuições do volume 1 destacam: Conhecer a diversidade do patrimônio étnico-cultural brasileiro, tendo atitude e respeito para com as pessoas e grupos que compõem, reconhecendo a diversidade cultural como um direito dos povos e dos indivíduos e elementos…

Entretanto, embora nunca tenha se consolidado no país um regime de segregação racial legal e formal, a realidade brasileira é outra. As distinções e desigualdades raciais são contundentes, facilmente visíveis e de graves conseqüências para a população afro-brasileira e para o país como um todo. A literatura é pródiga em trabalhos que demonstram, ao longo de décadas, a presença e a persistência das desigualdades raciais a da situação subalterna do negro na sociedade brasileira (Fernandes,…

desenvolvem o assunto, desenhos que possam ser trabalhados pedagogicamente como orientação a valorização da diversidade e o multiculturalismo da convergência entre as determinações legais relacionadas a valorização do multiculturalismo, na construção do Projeto Pedagógico Curricular e as práticas instituídas comumente nas escolas. OBJETIVO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.…

membros não fazem pesquisa ficam alijados dessas instâncias de poder. A ausência de pesquisadores negros tem reflexo nas decisões dos círculos de poder. Vide que temas como a educação e a saúde dos afrodescendentes só passam para a pauta do Estado brasileiro depois que os movimentos negros, com esforços próprios, formaram uma centena de especialistas e pesquisadores nessas áreas e produziram um número relevante de trabalhos científicos. Por que não existe mais pesquisa e mais…

é versar sobre algumas questões para uma possível reflexão de natureza conceitual dos valores civilizatórios da África Negra e dos afro-descendentes. Assim, tentaremos fazer algumas considerações a respeito dos erros teóricos com que é tratado esse tema no âmbito da sala de aula. Ao falarmos do escravismo no Brasil colonial na sala de aula, geralmente os alunos afro-descendentes se sentem desconfortáveis diante das abordagens que acabam gerando uma espécie de mal-estar. Mesmo após o…

diversidade e multiculturalismo. Sobre o ensino da história e cultura Afro-Brasileira e Africana temos: segundo a LDB (capítulo II/ seção I/ Art. 26º/ §4º); O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia. Segundo a Lei (10.639/03); que torna obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas,…